题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：困难
山西省2019-2020学年八年级下学期生物第一次月考试卷
制定计划：
①材料准备：取 2 根生长状况基本相同的葡萄枝条，将枝条下端均切成斜向切口，这样 可以增加枝条吸水面积。
②分组：A 组 1 根，枝条保留 2～3 个腋芽；B 组 1 根， X ， 分别挂上标签。
③将 A、B 两组的茎段按要求插入土壤中，在适宜且相同的环境条件下培育。 实施计划：同组的小梅同学发现设计的步骤有一处明显错误，改正错误后，按照计划 进行操作。
观察记录：培育一段时间后，比较 A、B 两组茎段新叶和生根的数量，并做好记录。
实验结果：A 组茎段新叶和生根的数量均高于 B 组。
得出结论：。
交流分析：①实验的变量是，X 处的具体操作是。
②小梅同学指出的设计错误是。 应如何改正？。
③制定计划时，步骤①和②遵循了对照实验的原则。
④为了提高葡萄扦插的成活率，对于扦插材料的选择和处理，你还能提出其他问题 吗？（提出一个问题即可）
试题篮
