【查阅资料】

① NaOH 与 CuSO₄ 反 应 会 生 成 Cu(OH)₂ ， 也 会 生 成Cu₄(OH)₆SO₄（碱式硫酸铜）。

②Cu(OH)₂ 在 80℃会分解生成 CuO。

③Cu₄(OH)₆SO₄ 不溶于水，能与酸反应，分解温度需 300℃。

【猜想与假设】

猜想一：浅绿色固体为 Cu(OH)₂。

猜想二：浅绿色固体为{#blank#}1{#/blank#}。

猜想三：浅绿色固体为 Cu(OH)₂ 和 Cu₄(OH)₆SO₄。

【获取事实与证据】

①取少量浅绿色固体放入试管中，加热至 100℃，观察到黑色固体物质，说明浅绿色固体中存在{#blank#}2{#/blank#}。

②另取少量浅绿色固体放入试管中，加入足量稀硝酸，再滴加 Ba(NO₃)₂ 溶液，出现白色沉淀，该白色沉淀是{#blank#}3{#/blank#}。

【结论】整个实验证明猜想{#blank#}4{#/blank#}正确。

⑴在3个培养皿中加入等量的清水并编号1、2、3；再分别加入上述等质量的污染物：

⑵把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分别放入上述培养皿中，在相同适宜的环境中孵化。

⑶实验时需要定时观察记录的内容是{#blank#}1{#/blank#}。

⑷上述实验过程是否存在问题？若有请写出改进方法。{#blank#}2{#/blank#}。

⑸青蛙爱生活在水池中的主要原因是{#blank#}3{#/blank#}。

A．容易捕捉食物

B．容易逃避敌害

C．受精卵需在水中发育

D．体表皮肤需经常保持湿润

【提出问题】溶液中溶质的成分是什么？

【建立猜想】①只有Na₂SO₄；②有Na₂SO₄和H₂SO₄两种物质；③有Na₂SO₄和NaOH两种物质。

【实验验证】为了验证猜想②，甲同学进行了如下实验：

据此，甲同学认为猜想②成立，他的理由是{#blank#}1{#/blank#}。（用化学方程式表示）

【反思提高】乙同学通过查阅资料获知：Al与NaOH溶液反应也能生成气体，反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2H₂O═2NaAlO₂+3H₂↑；Na₂SO₄溶液显中性。所以认为猜想③可能成立，于是进行了实验，并证明猜想③确实成立。则：乙同学的实验操作可以是：{#blank#}2{#/blank#}；对应的实验现象是：{#blank#}3{#/blank#}。由此否定了甲同学的结论。

【实验探究一】将呼出气体通过上图A中的装置，收集得到一瓶再生气体，再收集一瓶呼出的气体。将两支燃着的同种木条分别同时伸入呼出气体和再生气体中，如上图B，比较分析呼出气体和再生气体中氧气含量的多少。

【分析讨论】图B的实验是通过比较{#blank#}1{#/blank#}来比较两种气体中氧气含量的多少。请说明呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大优点是{#blank#}2{#/blank#}。

实验探究一结束后，同学们将图A装置中的残留固体溶于水，得到了一杯无色溶液，他们对溶液的溶质成分进行探究：

【提出猜想】猜想Ⅰ：溶液是NaOH；猜想Ⅱ：溶质是Na₂CO₃；

猜想Ⅲ：溶质是NaOH和Na₂CO₃

【实验探究二】取上述溶液少许于试管中，滴加澄清石灰水，产生{#blank#}3{#/blank#}的现象，证明猜想Ⅰ不成立。

同学们经过实验探究证明猜想Ⅲ成立，请你写出证明猜想Ⅲ成立的实验步骤和现象。

第一步：在草地上抓了6只生理状况相似的蝗虫，随机平分为甲、乙两组。

第二步：取6支相同规格的试管，装满水，分成两组。

第三步：将甲组蝗虫的头部浸没在水中，乙组蝗虫的胸腹部浸没在水中(如图二所示)。

第四步：观察现象，记录蝗虫死亡的时间。

请分析以上实验步骤，并回答下列问题：