试题

试题 试卷

logo

题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:困难

河南省豫北地区2020届九年级道德与法治寒假线上大模考试卷

疾风知劲草,板蕩识诚臣。2020年3月10日,在抗击新冠肺炎疫情的关键时刻,习近平总书记赴湖北省或汉市考察痰情防控工作,强调敢于斗争、敢于胜利是中国共产党人蛘明的政治品格,也是我们的政治优勢,要求各級党鍶织和广大党员、干部在这坜大考申磨砺贲任捏当之豸、科学厉控之智、鋭筹兼願之诛、织实施之能,做到守土有责、守土有方。为保障人民生命安全和身体健康,筑牢制度防线,努力探索现代化城市治理和城乡整治的新路子

囯望历史,我们党在内忧外患中诞生,在磨难挫折中成长,在攻坚克难中壮大。有以习近平同志为核心的党中央坚强领导,有中国特色社会主义制度的显著优芬,有强大的动员能力和雄厚的综合实力,有全党全军全国各族人民的团结奋斗,我们一定能够战胜这场疫情,实现全面建成小社会、决战脱贫攻竖的目标任务!为端正同学们的疫情防控意识,培养家国情怀,与祖国共度时艰。你所在的班級将织一次以“疫情必胜,中国加油”为主题的线上空传治动来增强大家抗击疫情的信心,你参与了本次活动的策划和实施过程。

(1)、你准备从坚持党的领导、发扬中华民族精神、面对苦难与挫折三个角度选择其中一个角度进行宣传,请阐释你所要宣传的具体内容。(未阐释具体内容者不得分)
(2)、疫情防控,从我做起。为作岀自己的一份贡献,请你向大家提岀几点建议。(两点即可)
(3)、请你围绕本次活动,拟写两条励志语。
举一反三
【探究与践行】

材料一:习近平主席在2017年新年贺词中指出:“天上不会掉馅饼,只有努力奋斗才能梦想成真。”国家如此,个人也如此,我们在任何时候都离不开艰苦奋斗。某小组同学在参与“艰苦奋斗的内涵”这一探究活动时,收集了以下故事:

故事一:有过辉煌历史的“大渡河连”,如今生活条件比过去有了很大改善,但官兵们仍然衣服破了自己补,用具坏了自己修,炊事班的菜板裂了,战士们用铁丝把它箍上三匝,又接着用……

故事二:面对井喷,“铁人”王进喜拖着一条伤腿纵身跳进齐腰深的泥浆池,用身体搅拌泥浆……“宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田!”“铁人”王进喜始终以实际行动践行着这一铿锵警言。

故事三:赵忠贤院士一直坚守“老老实实学习,将来为国家做贡献”的信念。海外进修归国后的40多年里,他带领团队在科研硬件条件极其简陋的情况下,不分昼夜的研究,最终让我国高温超导跻身世界前列。

材料二:

在探究“初中生如何践行艰苦奋斗精神”时,某小组同学列举了以下行为

A.坚持读背单词,提高英语成绩            B.带病坚持上课以此磨砺意志

C.外出打工挣钱,分担生活压力            D.参与校园科技节中的小发明创造杯赛

E.组织班级同学开展“光盘行动”          F.假期独自赴偏远山区体验艰苦生活

问题:

天地英雄气,千秋尚凛然。一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。崇尚英雄才会产生英雄,争做英雄才能英雄辈出。只有英雄辈出,民族才能真正崛起、国家才能真正强大。

★★★★

卡片一:铭记英雄事迹,赓续红色血脉

在历史的天空中,英雄是民族最闪亮的精神坐标。从古至今,无论是岳飞精忠报国、林则徐虎门销烟,还是黄继光舍身堵枪眼、王进喜用身体搅拌水泥……他们都以坚定的信仰和勇于牺牲、无私奉献的壮举,挺起民族的脊梁。今天,脱贫攻坚、抗击疫情、抗洪一线、救火现场……那些关键时刻站得出、勇于担当冲在前、危急关头豁得出去的平凡人共同构筑了英雄精神的丰碑。有如为国铸盾的防护工程专家钱七虎说:“当祖国需要的时候, 我们就响应号召”;忠于使命的排雷战士杜富国说:“你退后,让我来”……

★★★★

卡片二:弘扬英雄精神,凝聚奋进力量

党的十八大以来,习近平总书记始终带领全社会崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄,以崇高礼遇褒奖功勋人物,以实际行动关爱英雄模范。我国不仅从法律上规定每年9月30日为烈士纪念日,出台《中华人民共和国英雄烈士保护法》,还建立起了“共和国勋章”“七一勋章”“八一勋章”等中国特色功勋荣誉表彰制度体系……以国之名的举措和行动,让铭记英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄在全社会蔚然成风。

2024年是中华人民共和国成立75周年,国庆的前一天,是烈士纪念日。75年来,数不胜数的英雄人物前赴后继,不断书写着光辉灿烂的党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。某校号召全校学生结合上述两张卡片的内容,调动和运用道德与法治相关知识以及自主学习获得有关经验,给自己心目中的英雄写一封信。要求紧扣材料主题,文中不得泄漏个人真实信息。

提示:本题为开放性试题,答案不唯一。学生能够围绕道德与法治相关观点,运用学科术语表述自己的感言即可酌情给分,按整体水平评判。

返回首页

试题篮