某研究性学习小组的同学进行电学实验时，发现一个有趣的元件，它由A、B两导体并联组成，被封闭在一个透明的玻璃壳内，a、b是其两个外露的接线柱，如图1，A是一个阻值为20Ω的定值电阻，B是一种由特殊金属丝制成的导体，它的额定电压是9V．为了进一步探究该元件的某些特性，同学们设计了适当的电路，使该元件上电压从零开始逐渐增加，测得相应的电流，并绘制出如图3的I﹣U曲线．

某学习小组探究一小电珠在不同电压下的电功率大小，实验器材如图甲所示，现已完成部分导线的连接．

①实验要求滑动变阻器的滑片从左到右移动过程中，电流表的示数从零开始逐渐增大，请按此要求用笔画线代替导线在图甲实物接线图中完成余下导线的连接{#blank#}1{#/blank#}；

②某次测量，电流表指针偏转如图乙所示，则电流表的示数为{#blank#}2{#/blank#}A；

③该小组描绘出的伏安特性曲线如图丙所示，根据图线判断，将{#blank#}3{#/blank#}只相同的小电珠并联后，直接与电动势为3V、内阻为1Ω的电源组成闭合回路，可使小电珠的总功率最大，其总功率的值为{#blank#}4{#/blank#}W（保留两位小数）．

A．电压表(0～5 V，内阻2.0 kΩ)

B．电压表(0～10 V，内阻3.0 kΩ)

C．电流表(0～0.3 A，内阻2.0 Ω)

D．电流表(0～6 A，内阻1.5 Ω)

E．滑动变阻器(30 Ω，2 A)

F．滑动变阻器(100 Ω，0.5 A)

G．学生电源(直流9 V)及开关、导线等

A．待测电池（电动势约为2.0V，内阻约为0.5Ω）；

B．电压表V（量程为0~3V，内阻约为3kΩ）；

C．电流表A（量程为0~0.6A，内阻约为0.2Ω）；

D．滑动变阻器（量程合适）；

E．开关、导线若干。