学宪法﹣﹣完成图解宪法的内容

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讲宪法——将小亮与宪法的故事补充完整

小亮上学了
6岁那年，小亮上小学了，开始了丰富多彩的校园学习生活。第一堂课老师就教会他们唱国歌，小亮也知道了祖国的首都是北京，盼望有一天去看看天安门。

这是宪法赋予公民②{#blank#}2{#/blank#}的权利。

睡在我上铺的兄弟参军了

20岁那年，谁在小亮上铺的兄弟填写了应征入伍的申请，光荣入伍了，学校会为他保留两年的学籍。

这是宪法规定的公民③{#blank#}3{#/blank#}的义务。

小亮的故事还在继续，看了小亮的故事，你就知道，宪法离你并不遥远，你就是无数个“小亮”中的一个。

活动一：宪法知识竞赛

活动二：法治精神宣传

在弘扬宪法精神，增强法治意识的活动中，宣传小组的同学遇到了以下观点：

（珍惜权利）

（履行义务）

王某年少时因意外失去父母成了一名孤儿，在政府的帮助下他读完了中学。随后，他响应国家的号召应征入伍，因在部队表现突出而多次受到嘉奖。退役后，他买了一辆卡车开始跑个体运输，不仅自己富了起来，还带领村民走上了富裕之路。

（公正司法）

网络曝光让孙小果案被社会广泛关注，社会舆论的持续追问，让司法透明度越来越高，无形中也推动了司法审判进程的一再提速。互联网时代的中国，司法案件尤其是敏感司法案件无法回避社会舆论已然成为必须面对的现实。对此，小旭认为公民的批评建议以及社会舆论的监督，能改变审判机关的判决结果。

（认识义务）

飘飘：很佩服1班的小陈，身患残疾，拄着拐杖上学，三年如一日，学习还那么认真！

红红：大学生小李，拍军事基地照片发给境外间谍组织，被判了刑。照片不能乱拍哦！

安安：嗯嗯，小陈不错，小李不该。我们大家都要增强义务意识！