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试题 试卷

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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

老师上课时使用“小蜜蜂”扩音,话筒、扬声器的原理与之对应正确的是(  )

A、话筒﹣﹣电动机,扬声器﹣﹣发电机 B、话筒﹣﹣发电机,扬声器﹣﹣电动机 C、话筒﹣﹣电动机,扬声器﹣﹣电动机 D、话筒﹣﹣发电机,扬声器﹣﹣发电机
举一反三

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电子冰箱

电子冰箱是利用珀尔贴效应制成的.所谓珀尔贴效应,是指当两种不同的导体相连,并与一个直流电源连接成通路时,在两导体的结点处有吸热或者放热的现象发生(如图甲).此效应是可逆的,即当电流方向改变时,原来的吸热端变为放热端,而原来的放热端变为吸热端(如图乙).

该效应的物理解释是:电荷在导体中运动形成电流.由于电荷在不同的材料中处于不同的能级,当它从高能级向低能级运动时,便释放出多余的能量;相反,从低能级向高能级运动时,从外界吸收能量.能量在两材料的交界面处以热的形式吸收或放出.

科学家发现:P型半导体和N型半导体在应用中吸放热效果更明显. 电子冰箱简单结构为:将P型半导体、N型半导体、以及铜板、铜导线连成一个回路,铜板和导线只起导电作用,回路由12V直流电供电(如图丙),接通电流后,一个接点变冷(冰箱内部),另一个接头散热(冰箱后面散热器). 为了取得更大的制冷效果,实际的电子冰箱是把多对PN型半导体按图丁连接起来的.

(1)电子冰箱应该使用{#blank#}1{#/blank#} (直流/交流)电源供电.

(2)如果某种电荷从P型半导体通过结点至N型半导体时需要从外界吸收能量,则这种电荷是在{#blank#}2{#/blank#} (P型/N型)半导体处于较高的能级.

(3)如果在丁图中加装可以改变电流方向的开关,则在必要时{#blank#}3{#/blank#} (也可以/不可以)将食物放在电子冰箱内加热.

(4)如图丁所示,多对PN型半导体对是{#blank#}4{#/blank#} (串联/并联)连接的.

(5)如图丁所示,应该将{#blank#}5{#/blank#} (上面/下面)的绝缘陶瓷片置于电子冰箱内部来制冷.

回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)

(1)探究磁场对电流的作用:

实验

过程

①如图,闭合开关,导体ab向右运动,说明通电导体在磁场中受到力的作用;将磁铁的N、S极对调后,闭合开关,导体ab向左运动.这说明通电导体的受力方向与{#blank#}1{#/blank#} 方向有关.

应用

②此现象中,电能转化为{#blank#}2{#/blank#} 能;据此制成了

{#blank#}3{#/blank#} 

方法

③实验中通过导体运动的方向显示导体受力的方向运用了{#blank#}4{#/blank#} 法

(2)探究欧姆定律

实验

装置

①请根据电路图将实物电路连接完整:

方法步骤

②连接电路时,开关S应该{#blank#}5{#/blank#} ,滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处;

③连入5Ω的定值电阻,移动滑片P,测量并记下几组电压和电流值,填入表1.

④连入10Ω的定值电阻,重复上述实验,填入表2.请将表中空格填好.

表格

表1  R1=5Ω

次数

1

2

3

U/V

3

6

9

I/A

0.6

1.2

1.8


表2  R2=10Ω

次数

1

2

3

U/V

3

6

9

I/A

0.3


0.9


结论

⑤分析表1或表2得出:同一导体的电压与电流比值相同,即在电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比.上实验图象如图所示,则图线{#blank#}6{#/blank#} 反映了R的实际情况.

⑥分析表1和表2的同组数据可得出:{#blank#}7{#/blank#} 一定时,导体中的电流与导体的电阻成{#blank#}8{#/blank#} 



拓展

⑦在上面的实验中将电阻换成小灯泡,测量小灯泡的电阻记录数据如表,请将第一次实验的电阻填好,由表格中的实验数据可知,小灯泡的电阻与它两端电压的关系,可用图中的图线{#blank#}9{#/blank#} 表示.

次数

I/A

U/V

R/Ω

1

0.30

1.8


2

0.20

1.0

5.0

3

0.18

0.8

4.4

⑧在上面的实验中将电阻换成一块电磁铁和一些大头针又可以探究电磁铁磁性强弱{#blank#}10{#/blank#} 的关系

方法

⑨实验中通过比较流入同一个电磁铁的不同电流时,吸引大头针的个数的不同,这里运用的科学方法是{#blank#}11{#/blank#} 法.


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