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题型：单选题题类：常考题难易度：困难

历史与社会八年级下册第八单元《19世纪中后期的近代中国》单元试卷

对洋务派“中学为体，西学为用”主张的正确理解是（）

A、以“自强”和“求富”为基本出发点 B、对中国传统文化进行客观评价 C、借助西方科技维护中国的传统封建制度 D、用“中学”来对抗“西学”的传播

举一反三

阅读下列材料，回答问题：

材料一 “有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”

材料二 “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”

在洋务运动中创办了安庆内军械所的湖南人是（）

日本学者福泽谕吉的《文明论概略》就社会转型的问题说：“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的。倘若次序颠倒，看似容易，实则不通。”如此推理，中国近代化进程应该走的道路是（）

他提出“中国须兴实业，其责任须士大夫先之。”人们称赞他“创办了大生，把大生留给了社会。”这个人是（）

“中国文武制度，事事远出西人之上，犹火器（武器）万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国武器。”提出这一主张的中国近代政治派别是（）

洋务运动时期成立的京师同文馆，在30年里翻译西书近200部，尤以外交和史地政法一类为多。江南制造总局附设的翻译馆，在40年里翻译的书籍达199部，而以自然科学、实用科学为多。据此可知，洋务运动（）

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