- 二一组卷

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：困难

广东省江门市第二中学2019年中考物理第二次模拟考试试卷

在探究电流跟电阻的关系的实验中，已知电源电压为4.5V且保持不变，滑动变阻器（40Ω 1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线。如图甲是没有连接完整的电路。

（1）、请将图甲所示的实物电路连接完整，要求滑片向右移动，电流表示数变大。

（2）、小明同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是（写出一种即可）。

（3）、该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有的作用。

（4）、实验中小明多次改变R的阻值，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像。由图像可以得出结论：。

（5）、在第（4）问中，小亮同学多次改变R的阻值，并记录各次电流表的示数，为了能够完成实验，更换的电阻R阻值不能够大于Ω。

（6）、另一组的小红同学探究电流跟电压的关系，他调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值，如下表所示，分析数据后发现表格中电流值与电压值不成正比，检查两电表均无故障，你认为可能的原因是；

U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
I/A	0.14	0.24	0.34	0.44	0.54	0.64

举一反三

（1）以下是部分实验步骤，请帮他补充完整：

①按电路图连接实物如图所示，滑动变阻器的滑片P调至最大阻值处；

②闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P，使电压表的示数 $\text{[math]}$ ，同时读出电流表的示数 $\text{[math]}$ ，将 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 记录在表格中；

③断开开关S，{#blank#}1{#/blank#}，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数仍为 $\text{[math]}$ ，读出电流表的示数 $\text{[math]}$ ，将 $\text{[math]}$ 和电阻的阻值记录在表格中：

④仿照步骤③再做4次实验。

（2）上述步骤③中，调节滑动变阻器前，若电压表的示数 $\text{[math]}$ 大于 $\text{[math]}$ ，小石应将滑片P向{#blank#}2{#/blank#}（选填“左”或“右”）端调节。写出这样调节的依据及推理过程{#blank#}3{#/blank#}；

（3）画出实验数据记录表格。{#blank#}4{#/blank#}

（1）请用笔画线代替导线，将如图甲所示的电路连接完整，要求：滑片P向B端滑动时，电流表的示数变小{#blank#}1{#/blank#}；

（2）正确连接电路后，闭合开关，发现移动滑动变阻器的滑片时，电流表示数有变化，电压表示数始终为零，则电路出现的故障可能是{#blank#}2{#/blank#}（选填字母）；

A.定值电阻R短路 B.定值电阻R断路 C.滑动变阻器短路

（3）小华排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为0.5V时，电流表的示数如图乙所示，则电流表的示数为{#blank#}3{#/blank#}A；若要增大定值电阻两端的电压，应将滑片P向{#blank#}4{#/blank#}（选填“A”或“B”）端移动；

（4）继续实验，记录实验数据如下表，请你根据表中数据在图丙中描点作出图像{#blank#}5{#/blank#}；

电压U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3
电流I/A		0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

分析表格中的数据或图像可以得到的结论：导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成{#blank#}6{#/blank#}；

（5）实验中，调节滑动变阻器滑片P的目的是{#blank#}7{#/blank#}；实验中，需要测量多组数据的目的是{#blank#}8{#/blank#}（选填字母）；

A.寻找普遍规律 B.取平均值，减小误差

（6）小华想将定值电阻换成小灯泡完成以上实验，但这种方案是不可行的，原因是{#blank#}9{#/blank#}。

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