①是在正确行使公民权利         ②没有珍惜受教育的机会 

③没有履行受教育的义务         ④没有违反我国任何法律

材料一：中学生小丽一天的生活：上午在学校上课；下午上学途中，在买饮料时，认真查看商标和生产日期等；晚上，她在浏览某网站网页时，意外地发现其展示的中国地图上标示的中国领土不完整，她当即向该网站发出电子邮件，严正指出其错误，并要求该网站立即修正错误。

材料二：小徐是网络高手。他常在网上随意上传同学的生活照片；家人对拆迁补偿款不满，他为“出口气”，在网上散布不实言论，甚至攻击政府网站。

材料一：经过改革开放近40年的发展，我国社会生产力水平明显提高，人民生活显著改善，对美好生活的向往更加强烈，人民群众的需要呈现多样化多层次多方面的特点，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境、更丰富的精神文化生活。

材料二：小强通过调查了解到地政府为了更好地满足人民的需求，采取了以下举措：举措一：为了提高就业，增加当地居民收入，引进了一家高科技企业和高污染企业。举措二：实施雨露助学计划，对当地贫团学生给予多种形式的救助。举措三：落实大众创业，鼓励当地一些黑作坊生产、销售不合质量标准的食品。