材料一：春秋战国时期，鲁国尚儒学，是儒学的发展基地；齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达，楚地道学与词赋最具特色；三晋以法家与游说之士为盛；秦地主要接受三晋学术。但以各地所出文化人才而论，则以关东的齐鲁三晋郑卫周等地最为兴盛。

——摘：邹逸麟《中国历史地理概述》

材料二：宣圣谕。圣谕曰：“孝顺父母，尊敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，毋作非为。”此六事乃太祖高皇帝（朱元璋）曲尽做人的道理，件件当遵守。能遵守的便是好人。有一件不曾遵守便是恶人。愿我一族长幼会集祠（堂）中，敬听宣读，悉心向善，皆作好人，有过即改，共为盛世良民，贻子孙无穷福泽。

——（明）《虎墩崔氏族谱·族约》

1）黄宗羲 ({#blank#}1{#/blank#})            A “己所不欲，勿施于人”

2）朱熹   ({#blank#}2{#/blank#})            B “民为贵，社罄次之，君为轻”

3）董仲舒 ({#blank#}3{#/blank#})            C “天人感应，君权神授”

4）孔子   ({#blank#}4{#/blank#})            D “存天理，灭人欲”

5）李贽   ({#blank#}5{#/blank#})            E “有好女子便立家，何必男儿”

6）孟子   ({#blank#}6{#/blank#})            F “天下为主，君为客”