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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

【j】安徽省合肥市长丰县义井中学2019-2020学年九年级下学期历史线上测试卷

关于俄国1861年改革和日本明治维新的共同点说法正确的一项是（）

A、都是资产阶级领导的改革 B、都使本国摆脱了民族危机 C、都废除了本国的农奴制 D、改革都不彻底，保留了大量封建残余

举一反三

革命或改革是人类社会发展的重要动力之一。19世纪60年代，为摆脱统治危机和解决内部矛盾，东西方一些国家掀起了一场国家体制改革和革命的潮流。根据材料回答问题。
材料一：自1863年1月1日起，在任何蓄有奴隶的州或其特定区域里面，其人民将视为背叛联邦，而一切被据为奴隶的人们，应当立即和永远获得自由，美国政府和陆海军当局将承认和维持这些人的自由，并将不作任何处置制止这些人或人们为了他们真实自由所作的任何努力。
（1）材料一出自美国哪一个文献？与此有关的历史事件，对美国最大的贡献是什么？
材料二：1861年以后，俄国资本主义的发展是这样的迅速，只用数十年功夫就完成了欧洲某些旧国家整整几个世纪才能完成的转变。
                                                                                                                                               ——列宁《“农民改革”和无产阶级农民革命》
材料三：法令规定，地主必须分给农民永久使用的宅园地和耕种份地。份地的大小由地主决定。在地主同意的前提下，农民可以赎买这些土地。但在契约签订前，农民必须承担劳役和缴纳代役租。
                                                                                                                                             ——中华书局九年级上
（2）材料二所叙述的情况与俄国历史上的什么事件有关？
（3）根据材料三，请说出法令针对土地问题采取了什么措施？维护了谁的利益？
材料四：……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……
                                                                                                                                            ——杰里·齐格勒（新全球史）（第三版）下
（4）材料四中“变革”指的是什么历史事件？为实现材料中的“首要目标”，日本政府采取了什么措施？
（5）综合以上材料和所学知识，归纳美、俄、日这一时期的时代特征。

中共中央国务院作出《关于加速科技进步的决定》，确定实施科教兴国战略。科教兴则国兴，走科教兴国之路是时代的选择，也是历史的选择。回顾历史，我国在科教之路上有成功的荣耀，也有失误的屈辱。联系所学知识，回答下列问题：

在九年级（l）班的历史复习课上，同学们根据复习要求，将发生在19世纪60年代的重大事件进行了归类。下列重大事件中，属于资产阶级革命或改革的是（　　）

①美国南北战争 ②俄国1861年改革 ③日本明治维新 ④中国洋务运动

下图是明治维新期间，启程赴欧洲的考察团。考察团将哪些西洋文明带回日本，融入了改革措施（）

①强化武士特权 ②建立天皇制 ③先进技术设备 ④实行征兵制，建立常备军 ⑤提倡“文明开化”

中日一衣带水，交往源远流长。十九世纪四五十年代，两国几乎面临着同样的困境。十九世纪六七十年代两国开始探索民族自强的道路，但结局迥异。近代日本两次侵华给中华民族带来了深重灾难。如今的中日关系能否正常发展已成为维系东亚、太平洋地区和平与安全的重中之重。

请回答：

俄国农奴制改革是进步的，这是因为（）

①它彻底废除了俄国落后的生产关系 ②促进了俄国资本主义发展 ③它使许多农奴获得解放，扩大了自由劳动力的来源 ④它有利于农业和整个国民经济发展

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