阅读材料，回答问题。

材料一：

材料二：“昔同治初年，德相俾斯麦语人曰：“三十年后，日本其兴，中国，其弱乎?日人之游欧洲者，讨论学业，讲求官制，归而行之。中人之游欧洲者，询某厂船舰之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之原，其在此乎?”呜呼，今虽不幸而言中矣!”

——梁启超《变法通议》

材料三：

看图，回答问题。

           图1“日本樱花花期情报”

                图2

材料一：道光、咸丰年间的人没有领受军事失败的教训，战后与战前完全一样，麻木不仁，妄自尊大。直到咸丰末年，英、法联军攻进了北京，然后有少数人觉悟了，知道非学西洋不可。

——摘自蒋廷黻《中国近代史》

材料二：在中国社会缓慢地发生变化的同时，出现了《海国图志》《瀛寰志略》等著作……可惜的是，在当时，对这两部意在醒世的著作予以最大注意的，不是中国人，而是日本人。日本社会因炮声震撼而惊醒，中国社会却在炮声沉寂后又昏昏睡去……知识分子是民族的大脑，揭示民族的使命是他们的使命。

——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

【看图说史】

材料一：第二次鸦片战争后，清朝内外交困，统治处于风雨飘摇之中。19世纪60年代，清朝一部分官僚发起洋务运动，寻求变革、探索新的出路。

江南制造总局     轮船招商局    

京师同文馆    赴美留学幼童

【读文析史】

材料二：改革之初，康有为们不但没有时时提醒光绪帝注意争取太后的支持，反倒是时时鼓励光绪帝学习俄国彼得大帝“乾纲独断”……必然会损害一部分人的利益。

                                    一一摘自((回顾戊戌重温历史))

材料三：维新运动只是少数人的运动。他们不仅不接近广大的劳动群众，而且与广大劳动群众对立。……维新运动只依靠载滩(光绪)这样一个无权无力的皇帝下命令，其失败是必然的。           

一一荣孟源《中国近百年革命史略》

【读表评史】

材料四：改革开放40年(1978年-2018年)我国经济发展情况

①康有为等人的公车上书

②标有“外争国权，内惩国贼”的标语

③宣传马克思主义的杂志

④关于联俄、联共、扶助农工三大政策的文件