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题型:单选题
题类:常考题
难易度:普通
对实验现象的观察和分析,有助于获得化学知识并学会科学探究的方法.下列对实验现象的分析合理的是( )
A、
向某无色溶液中滴入酚酞试液,呈红色,证明该溶液是碱溶液
B、
某物质能与稀盐酸反应产生气体,则该物质一定是金属
C、
某气体通过灼热的氧化铜后,氧化铜变红色,则该气体可能是氢气
D、
把燃着的木条伸入某无色气体的集气瓶中,火焰熄灭,证明该气体是二氧化碳
举一反三
水是人类最宝贵的自然资源,多一滴水,就可能多一条生命.
化学使世界变得绚丽多彩.如图是物质之间发生化学反应的颜色变化.
物质X可发生下列所示的两个反应,则X可能是( )
①X+金属→盐+H
2
②X+金属氧化物→盐+H
2
O.
区别下列各组物质,采用的试剂或方法不可行的是:( )
关系图中“一”两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质的转化方向。下列说法错误的是( )
以典型物质为核心,进行问题的设置与整合.是我们全面认识物质性质及应用的有效途径,小明同学在小组合作学习过程中,对盐酸的相关问题.以结构图的形式进行了如下梳理.联系实际,回答问题:
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