题型：填空题 题类：常考题 难易度：普通
粤沪版物理八年级下学期第九章浮力与升力第4节神奇的升力同步练习
有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上如图所示．无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面有风吹过时，托盘测力计的示数减小，可以判定飞机受到了一个新的力，我们把这个新的力称为 力，方向是 ．
下面是某小组研究该力的大小与风速关系的实验数据：
风速/（m/s） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
托盘测力计的示数/N | 14.5 | 13.0 | 10.5 | 7.0 | 2.5 | 0 | 0 |
根据上面的实验数据可知：飞机受到的这个新的力大小随着风速的增大而 ．由此推测，飞机短距离快速起飞时应该 （顺风．逆风）起飞．
当风速达到30m/s以上，托盘测力计的示数是0，说明了什么？ ．
如图甲的风力发电机组主要由风机叶片和发电机组成．
（1）风机叶片形状像飞机的机翼（如图乙所示），当叶片被风吹动时，由于叶片两面空气流速不同，产生的压强差使图乙中的叶片受到向{#blank#}1{#/blank#} （填“上”或“下”）的力使风叶旋转．风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，利用原理实现机械能转化为电能．
（2）某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图象得到的下列信息，正确的有{#blank#}2{#/blank#} ．
A．只要有风，机组就能产生电能 B．风速过大，机组不会产生电能
C．风速越大，机组发电的功率一定越大 D．风速在一定范围内，机组产生的电功率可能不变
（3）下表给出了在不同风速下某风机获得的能量：
平均风速v（m/s） | 5 | 10 | 15 | 20 |
1s内获得的能量E（×104J） | 1 | 8 | 27 | 64 |
①对表格进行分析，你发现该风机1s内获得的能量与风速的定量关系是：{#blank#}3{#/blank#} （用文字描述）；
②当风速为5m/s时，这台风机获得的能量有20%转化为电能，则1s内所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作时间为{#blank#}4{#/blank#} .
如图甲是我国某地区风力发电的外景，风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成．
（1）风力发电利用的是风能，风能是清洁的、{#blank#}1{#/blank#} （可再生/不可再生）能源．
（2）风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能，通常用密度小，硬度{#blank#}2{#/blank#} （大/小）的复合材料制成；叶片形状像飞机的机翼，若叶片位置和风向如图乙所示，由于叶片两面空气流速不同产生压强差，而受到向{#blank#}3{#/blank#} （上/下）的力使风叶旋转．
（3）风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，利用{#blank#}4{#/blank#} 原理．实现机械能转化为电能．
（4）某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图象得到的下列信息，正确的有哪些{#blank#}5{#/blank#}
A．只要有风，机组就能产生电能
B．风速过大，机组不会产生电能
C．风速越大，机组产生的电功率一定越大
D．风速在一定范围内，机组产生的电功率可能不变
（5）下表给出了在不同风速下某风机获得的能量：
平均风速（m/s） | 5 | 10 | 15 | 20 |
1s内获得的能量（×104J） | 1 | 8 | 27 | 64 |
①对表格进行分析，你发现该风机1s内获得的能量与风速的定量关系是{#blank#}6{#/blank#} （用文字叙述）．
试题篮
