研究表明：多种疾病风险的增加与高糖摄入有关，高糖摄入的重灾区就是含 糖饮料。饮料的含糖量是指单位质量的饮料所含糖的质量的百分比，如：每 100g 的饮料含糖 8g，则该饮料的含糖量为 8%.项目小组想研究某种碳酸饮料 的含糖量，经查阅文献得知，饮料含糖量 Y 与其密度ρ存在如下近似关系：
， 其中 
.【任务驱动】测量某种碳酸饮料的密度
【方案实施】用天平、量筒等测量该饮料的密度
①将天平放在水平台面上，调节天平平衡；
②在烧杯中倒入适量饮料，置于天平左盘，天平再次平衡后右盘砝码质量及游码示数如图甲所示，为{#blank#}1{#/blank#}g；
③将烧杯中的饮料部分倒入空量筒中，量筒中液面如图乙所示，再次测得剩余部分的质量为 44.4g；
④由此可得，该饮料的密度为{#blank#}2{#/blank#}g/cm3 ．
【方案迭代】项目小组成员采用另一种方法测量该饮料密度：
①将图丙所示电子秤放在水平台面上，启动开关后，放上空烧杯，并按下“去皮” 键将示数清零；
②在烧杯中缓慢倒水，直至示数达到 100g。在液面处用笔画线作好标记，如图丁所示；
③将杯中的水倒掉后，擦干烧杯放回电子秤上，重新按下“去皮”键，再倒入饮料至标记处，此时电子秤的示数为 108g。则该饮料的密度为{#blank#}3{#/blank#}g/cm3 ．
【项目评价】前后两次实验均观察到，容器内壁附着一些气泡，直到实验结束气泡还未消失。实验中气泡逐渐消失影响的是 {#blank#}4{#/blank#}的测量（选填“质量”“体积” 或“质量与体积”）。
【项目成果】以第二种方法测得的密度值为准，可算出该碳酸饮料的含糖量约为{#blank#}5{#/blank#} %.中国居民膳食指南建议，中学生每天摄入糖的质量应控制在25g 以下。请你给爱喝碳酸饮料的同学提出建议：每天摄入该碳酸饮料的量不超过{#blank#}6{#/blank#} mL（以上两空结果均保留整数）。
