一位历史学家说：“战争曾深刻地影响人类的历史。”阅读材料，回答下列问题。

材料一：东周分为春秋（公元前770年一公元前476年）和战国（公元前475年一公元前221年）两个时期。这是一个社会大动荡的时期，频繁的兼并战争，加重了人民的痛苦，但也椎动了社会向前进步。公元前632年，晋楚双方在城濮大战，晋军打败楚军。元前354年，齐军在桂陵之战击败魏军。公元前341年，齐军又在马陵之战重创魏军。公元前260年，秦、赵之间发生空前激烈的长平之战，赵军大败，四十多万人被俘。

—一选自《图说天下  春秋·战国》

材料二：第一次世界大战中，德国等原料缺乏的国家，为了应付敌方的封锁，大力发展化学合成技术，从而推动了化工技术的发展。

第二次世界大战促进了原子弹、V—1飞弹和V—2飞弹、远程轰炸机、半导体、雷达、电子计算机等方面的发明和改进，而大战中发展的先进科学技术，又为战后第三次科学技术革命的到来准备了条件。

——选自《20世纪的战争与和平》

研制V-2火箭的科学家和美军                                             第一台电子计算机

第7军第44步兵师的官兵合影

材料三：战争与和平问题，一直是引人关注的重大问题。

1949年4月，第一届世界保卫和平大会在巴黎、布拉格同时举行。1950年3月，“世界保卫和平大会”委员会在斯德哥尔摩会议上要求“无条件禁止原子武器”。

1955年，罗素、爱因斯坦两位科学家发表《罗素一爱因斯坦宣言》，宣言指出热核武器具有毁灭人类的危险。东西方各国政府“决不能通过世界大战来达到它们的目的”，而应该“寻求和平办法来解决它们之间的一切争端”。

1969年10—11月间，美国历史上最大的反战示威浪潮兴起，有数百万人参加。工人、妇女、青年和学生团体，甚至军人都加入到了反战的行列中。

—一选自《20世纪的战争与和平》

材料四：几次战争消耗情况简表

——选自《20世纪的战争与和平》

识图题

20世纪上半期，人类经历了两次世界大战，战争的惨烈，给人类造成了深重的灾难，给世界上爱好和平的人们留下了许多思考。阅读下列材料，回答问题。
材料一

（1）材料一中图一反映的是什么历史事件？ 有人认为没有这一事件就没有第一次世界大战。结合所学知识给予驳斥。
（2）材料一中图二所示的漫画，形象地反映了哪一次国际会议？(1分)这次会议造成了什么恶劣的影响？
材料二 在抗日战争中，中国平民约有900万死于战火，另有800万平民死于其他因素，9500万人成为难民。中国在战争中所承受的损失极大，按1945年货币折算，约为6500亿美金。
罗斯福曾说：“假如没有中国，请想一想，将有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战？他们可以毫不费力地把这些地方打下来，并且可以一直冲到中东。
——据百度文库资料改编
（3）根据材料二并结合所学知识回答，中国在第二次世界大战中作出了怎样的贡献？
材料三   由于第二次世界大战的惨烈，根据雅尔塔会议协定，为了维护国际和平与安全，以中、英、美、苏、法为首的盟国，在1945年10月24日正式成立了联合国，中、美、苏、英、法则成为了安理会常任理事国。1948年以来，安理会共授权进行了60余项维和行动。另外，联合国还先后组织制定了从不扩散核武器到和平利用外层空间等数百个国际条约。
（4）根据材料一中图三及材料三，你认为第二次世界大战后世界发展的进步潮流是什么？ 
（5）20世纪的两次世界大战给人类带来了巨大的灾难。你认为怎样避免战争悲剧的重演？