小明在学习摩擦力一节时，为了探究滑动摩擦力跟压力关系，设计了如图（甲）实验装置：将长木板放在水平桌面上，在木块的钩码孔中加钩码，使...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

小明在学习摩擦力一节时，为了探究滑动摩擦力跟压力关系，设计了如图（甲）实验装置：

将长木板放在水平桌面上，在木块的钩码孔中加钩码，使木块总质量为200克；

（1）、沿水平方向，缓慢地拉动测力计，使木块做匀速直线运动，读出，这个示数即为滑动摩擦力大小．

（2）、分别将木块和所加钩码的总质量增至400克、600克进行实验，设计一个表格，记录实验数据（g取10N/kg）．

（3）、另一组同学小华对实验进行了改进，装置如图乙：将木块用测力计水平拉住，测力计另一端固定在桌上一侧；细线一端和砂桶连接，另一端跨过定滑轮和长木板相连．实验时在砂桶中加砂，使长木板运动．若长木板匀速度运动，木块和长木板之间的滑动摩擦力测力计读数；若长木板加速运动，则木块和长木板之间的滑动摩擦力测力计读数．（选填“大于”、“等于”、“小于”）

举一反三

小明在探究滑动摩擦力大小与什么有关的实验中，过程如图所示

如图所示，两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开，是因为拉书时书页间会产生较大的（）

如图所示，小夏用身边的书和粗糙程度不同的木尺和钢尺感受滑动摩擦力，他将尺匀速抽出，下列说法不正确的是（）

如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。实验中用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、两块材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。

如图所示，一位同学通过实验“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”。拉动木块分别在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上运动，操作时要求：拉力水平、使木块做{#blank#}1{#/blank#}，根据{#blank#}2{#/blank#}知识，得出摩擦力的大小。

“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，猜想：滑动摩擦力的大小可能与压力的大小和接触面的粗糙程度有关．如图所示是同学们做实验时的情景。

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