在探究“二力平衡的条件”的实验中，晓贤同学采用的实验装置如图所示：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

（1）、当物体处于静止状态或状态时我们认为它受到的力是相互平衡的．

（2）、实验时，晓贤发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态．此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的．晓贤再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是，这时木块在水平方向受到的力（填“平衡”或“不平衡”）．

（3）、要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：．

举一反三

质量为50kg的箱子放在水平地面上，地面对箱子的支持力大小为{#blank#}1{#/blank#} N。小宇用40N的力水平推这个箱子，刚好能使其匀速运动，则改用60N的力水平推这个箱子时，地面对箱子的摩擦力大小为{#blank#}2{#/blank#} N。（g=10N/kg）

小明在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，并在两个线端挂上相同的钩码。

（1）当卡片静止时，发现拉线不在同一直线上（如图甲所示），于是他得出：二力平衡时，两个力可以不在同一直线上，你认为造成这种情况的原因是{#blank#}1{#/blank#} ，要得到科学的结论，请你给他提出一条改进建议是；{#blank#}2{#/blank#} ；
（2）实验改进后出现了如图乙所示的平衡现象，若使卡片在图示位置失去平衡，你将通过{#blank#}3{#/blank#} 或{#blank#}4{#/blank#} 方法实现。

如图是探究“滑动摩擦力的大小与什么有关系的实验”，在水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其做{#blank#}1{#/blank#}运动，木块所受的滑动摩擦力的大小是{#blank#}2{#/blank#}N．

如图所示，是光滑斜面的示意图．斜面的水平长度为S，高为h，物体质量为m，如果用沿斜面向上的力把物体从斜面底端匀速拉到顶端，那么，物体受到的合力为{#blank#}1{#/blank#}，拉力F={#blank#}2{#/blank#}（用题中相关字母表示）．

如图所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的s﹣t图像分别是图乙中的图线①②，两次对应的弹簧测力计示数分别为F₁、F₂ ，两次拉力的功率分别为P₁、P₂ ，则F₁{#blank#}1{#/blank#}F₂ ， P₁{#blank#}2{#/blank#}P_2.（均选填“＜”“=”或“＞”）

物体A重10N，现用一光滑棒对A施加一水平力F=20N，将A压在竖直墙壁上，A保持静止状态。则A的右表面所受摩擦力的大小和方向为（）

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