在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的．如图所示是可供选择的两种探究方案．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

（1）、a探究活动中要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手．这样做的目的是．

（2）、图b中保持两盘砝码质量相等，拉力F₁、F₂作用在同一直线上．如果，方向相反，作用在上，这两个力就彼此平衡了．

（3）、两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？

举一反三

如图所示，物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置。在此过程中，物体A对桌面的压力{#blank#}1{#/blank#}，对桌面的压强将{#blank#}2{#/blank#}。(以上两空均选填“变大”“变小”或“不变”)

在水平桌面上用手指压铅笔尖，画出铅笔尖对手指弹力的示意图。

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