如图甲的风力发电机组主要由风机叶片和发电机组成．

（1）风机叶片形状像飞机的机翼（如图乙所示），当叶片被风吹动时，由于叶片两面空气流速不同，产生的压强差使图乙中的叶片受到向{#blank#}1{#/blank#} （填“上”或“下”）的力使风叶旋转．风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，利用原理实现机械能转化为电能．

（2）某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图象得到的下列信息，正确的有{#blank#}2{#/blank#} ．

A．只要有风，机组就能产生电能          B．风速过大，机组不会产生电能

C．风速越大，机组发电的功率一定越大    D．风速在一定范围内，机组产生的电功率可能不变

（3）下表给出了在不同风速下某风机获得的能量：

①对表格进行分析，你发现该风机1s内获得的能量与风速的定量关系是：{#blank#}3{#/blank#} （用文字描述）；

②当风速为5m/s时，这台风机获得的能量有20%转化为电能，则1s内所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作{#blank#}4{#/blank#} .

在“探究影响电流做功多少的因素”活动中，同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路．

（1）经过讨论，认为不应该选择图甲电路，原因是当改变灯泡两端电压时，{#blank#}1{#/blank#} ．

（2）利用图乙电路可探究电流做功多少与{#blank#}2{#/blank#} 的关系．

（3）利用图丙电路研究某问题，当闭合开关后，发现两灯都不亮，电压表V₁有示数，电压表V₂无示数，则电路发生的故障是{#blank#}3{#/blank#} ．

（4）学习电功率知识后，小明想测灯泡的额定功率，将标有“12V  6W”灯泡L₁和“6V  4W”灯泡L₂按图丙电路连接，再接入电流表．经分析，能测出灯泡{#blank#}4{#/blank#} 的额定功率．