在学习第9章第1节&ldquo;分式&rdquo;时，小明和小丽都遇到了&ldquo;当x取何值时，x+2x2-4有意义&rdquo;小明的做法是：先化简x+2x2-4=x+2x-2x+2=1x-2，要使1x-2有...

题型：解答题题类：常考题难易度：普通

在学习第9章第1节“分式”时，小明和小丽都遇到了“当x取何值时， $\text{[math]}$ 有意义”

小明的做法是：先化简 $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，要使 $\text{[math]}$ 有意义，必须x﹣2≠0，即x≠2；

小丽的做法是：要使 $\text{[math]}$ 有意义，只须x²﹣4≠0，即x²≠4，所以x₁≠﹣2，x₂≠2．

如果你与小明和小丽是同一个学习小组，请你发表一下自己的意见．

举一反三

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