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题型：综合题题类：常考题难易度：普通

人教版物理八年级上册第二章第二节声音的特征同步练习

用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示。

（1）、由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是；

（2）、往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为。

举一反三

小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出．

星期天，小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的{#blank#}1{#/blank#}（填“响度”或“音调”）．正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他一听是小刚，马上答应了．他是根据声音的{#blank#}2{#/blank#}判断是小刚在喊他．

如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法中正确的是（）

某实验小组用一把钢尺、塑料尺、示波器、话筒等仪器研究声音的有关问题，实验装置如图甲所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺发出的声音。

在“探究声音的产生与传播”的实验时，小明同学做了如下实验。

长笛、箫等乐器，包含一段空气柱，吹奏时空气柱振动发声，如图所示，抬起不同的手指，就会改变空气柱的{#blank#}1{#/blank#}，从而改变{#blank#}2{#/blank#}，图中七个小孔中A应为{#blank#}3{#/blank#}，G应为{#blank#}4{#/blank#}(选填“1~7”七个音符中的某一个音符).

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