试题 试卷
题型：简答题 题类：常考题 难易度：普通
人教版物理八年级上册第二章第一节声音的产生与传播同步练习
甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些，铃声明显减小。
乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。
丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。
丁：在吊起的大钟上固定一枝细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
你认为，能说明声的产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他虽然不能说明声的产生条件，但是分别说明了什么问题？
一切发声的物体都在{#blank#}1{#/blank#}．如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明{#blank#}2{#/blank#}可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递{#blank#}3{#/blank#}（填“能量”或“信息”）．
试题篮
