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题型：填空题题类：常考题难易度：容易

人教版物理八年级上册第二章第一节声音的产生与传播同步练习

考试时，考生翻动试卷发出的声音是由试卷产生的，这声音通过传入监考老师的耳朵。

举一反三

夏天，教室外蝉的叫声影响了同学们的学习．蝉能发声是由其腹部下方一层薄薄的发音膜{#blank#}1{#/blank#}引起的．教师把教室的门窗关起来，大家听到的声音明显减小，这是在声音{#blank#}2{#/blank#}过程中减弱噪声．

声音是由物体{#blank#}1{#/blank#}产生的，英语考试时，考生听到的英语听力材料声音是通过{#blank#}2{#/blank#}传播到人耳中；噪声会影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要．公路两旁的噪声是在{#blank#}3{#/blank#}（选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声。

在敲响大古钟时，同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”其主原因是（）

端午节信都龙舟赛上锣鼓喧天，鼓声是通过{#blank#}1{#/blank#}传到人耳的，人是根据{#blank#}2{#/blank#}来判断是鼓发出的声音。

在探究声音的产生于传播时，小明和小华一起做了图中的几个实验。

在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平检阅受阅部队，全军将士激情满怀。“同志们好！“同志们辛苦了！”习近平的亲切问候振奋军心。“主席好！”“为人民服务！”受阅官兵的响亮回答声震长空。下列有关声现象的说法正确的是（）

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