题型：单选题 题类：常考题 难易度：容易
人教版物理八年级上册第二章第一节声音的产生与传播同步练习
将正在发声的音叉轻轻插入水中，会看到水花飞溅，如图所示。这一实验现象证明了（ ）
在观看交响乐队演奏的过程中，小华发现同属于管乐器的圆号、小号、长号、大号发出声音的高低各不相同，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的长度有关
猜想二：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的横截面积（粗细）有关
小明找来了两个未使用过的一次性注射器制成了一些哨子（如图所示）．注射器的规格分别为2.5mL和5mL．他一边吹哨子边调整注射器内空气柱的长度，同时利用专用仪器测出声音的频率和响度，详见下表（表中“mL”表示毫升，“cm”表示厘米）
序 号 | A | B | C | D | E | F |
注射器规格（mL） | 2.5 | 2.5 | 2.5 | 5 | 5 | 5 |
空气柱长度（cm） | 2 | 1.5 | 1 | 2 | 1.5 | 1 |
频率（Hz） | 337 | 488 | 562 | 300 | 337 | 488 |
声强级（dB） | 75 | 75 | 60 | 75 | 60 | 75 |
试题篮
