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题型：判断题题类：常考题难易度：普通

人教版生物必修2第六章第一节杂交育种与诱变育种同步练习

育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，都不能通过产生新基因从而产生新性状。

举一反三

下列关于育种的叙述中，正确的是

穿梭育种是近年来小麦育种采用的新模式。农业科学家将一个地区的品种与国内国际其他地区的品种进行杂交，然后通过在两个地区间不断地反复交替穿梭种植、选择、鉴定，最终选育出多种抗病高产的小麦新品种。下列关于穿梭育种的叙述正确的是（）

为了获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了如图所示的育种方法。据图分析，下列说法错误的是（）

番茄的高蔓(A)对矮蔓(a)显性，患病(B)对抗病(b)显性，这两对基因独立遗传。生长在寒冷地带的植物体中存在抗寒基因D。下图表示用番茄①和②两个品种分别培育新品种的过程，相关叙述正确的是（）

下列育种方式中培育原理相同的一组是（）

水稻穗粒数可影响水稻产量。农杆菌 Ti质粒上的 T-DNA 序列可随机插入到被侵染植物的染色体 DNA中，导致被插入的基因功能丧失。研究者用此方法构建水稻突变体库，并从中筛选一株穗粒数异常突变体进行相关研究。请回答：

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