Following My Dream

I grew up in a poor family with six brothers, three sisters, my father and mother. We had little money and few goods, but plenty of love and attention. I was happy and energetic. I understood that no matter how poor a person was, he could still afford a dream. 

My dream was athletics. By the time I was sixteen, I could throw a ninety-mile-per-hour fastball and hit anything moving on the football field. And I was so lucky that my high-school coach was Ollie Jarvis, who not only believed in me, but often told me "The dream is priceless." However, when I was about to get off the ground, one particular thing happened, which almost ruined (毁坏)my long-held dream. 

It was the summer holiday in Senior Two and a friend recommended me for a summer job. I was offered $12.25 per hour. Compared with the average $3.5, that was a big sum. I was so excited, because this meant a chance for money in my pocket, certainly, money for a new bike and new clothes, and the start of savings for a house for my mother. The prospect (前景)of the job was inviting, and I wanted to jump at the opportunity. 

Then I realized I would have to give up summer baseball training to handle the work schedule. I didn't dare to tell my coach. I thought of the advice my mother often gave me when I lacked courage, "If you make your bed, you have to lie in it." I decided to talk to my coach by myself. After all, my dream of buying my mom a house and having money in my pocket was worth facing his disappointment to me. I gathered my courage and knocked at his door…

What should one do even if he was poor in the author's opinion? {#blank#}11{#/blank#}

Why did the author want to give up summer baseball training? {#blank#}12{#/blank#}

What is the coach's attitude towards the author's dream? How do you know that? {#blank#}13{#/blank#}

What would happen when the author knocked at his coach's door? {#blank#}14{#/blank#}

Confucius was a government official in the state of Lu, in what is now Shandong, China. His real name was Kong Qiu, but within China he is most often called Kongzi, which {#blank#}1{#/blank#} (mean). Master Kong. 

During Confucius's lifetime, China was ruled by the Zhou Dynasty (1046-256 BCE). {#blank#}2{#/blank#}, by the time Confucius was born, this dynasty was in a slow decline. The emperor's power was weakening and many small states were fighting {#blank#}3{#/blank#} (gain) control. Confucius's own city, Qufu, was capital of the state of Lu, and power in this state {#blank#}4{#/blank#} (divide) between several families which could not get along. 

As a government official of the state of Lu, Confucius wanted to end {#blank#}5{#/blank#} conflict between these families, and to help do this, he developed a philosophy {#blank#}6{#/blank#} he believed would bring peace and harmony. Confucius was perhaps a {#blank#}7{#/blank#} (good) philosopher than he was a government official, and he ended up having to leave the state of Lu. He spent thirteen years traveling around the other states, {#blank#}8{#/blank#} (spread) his philosophy, before returning to Qufu where he spent his later life teaching his disciples (门徒). The collective body of Confucius's teachings came to be known {#blank#}9{#/blank#} Confucianism. This enduring philosophical tradition has had a profound and lasting impact on Chinese culture and {#blank#}10{#/blank#} (civilize), shaping values and attitudes for over two millennia. 

Books have tremendous power. Between their pages, readers can be transported to anywhere imaginable and become just about anyone or anything. Unfortunately, many children all over the world don't have access to books. For several years now, Maria Keller, a 14-year-old girl from Minneapolis, Minnesota, has been changing that fact.

When she was 8 years old, Maria already loved reading. She also noticed that some of her classmates didn't read as much as she did. When she asked her mother why that could be, her mother said that they might not be able to afford books. Maria had never thought of this. She could not believe that some children might not have bedtime stories read to them. She became determined to change this.

With her mother's help, Maria created Read Indeed. Read Indeed is a non-profit organization aiming to collect and distribute(分发) books to children in need. During the early stages of Read Indeed, Maria set the goal to collect and distribute 1 million books by the time she was 18. It didn't take long to reach that goal.

Today, at age 14, she has collected over 1.8 million books and has shipped them to many states and countries around the world. She says, "I cannot live without books. As I continue my mission, I have learned that the number of kids who have no books are in the hundreds of millions. So I just can't give up, even after reaching my original goal of 1 million books distributed."

She recently set a new goal: to distribute donations to kids in need in every state in the United States, and every country in the world. She keeps track of her progress on a large map at the warehouse(仓库) where they store and sort books. Maria believes that she can get support from even more people and help kids around the world to become better readers!

Some Ohio high school students have become winners in a national contest (竞赛) after inventing a mobile phone app that helps needy families find local food pantries (公益食品仓库).

And someday the teens, who are students at Ross High School in Ross Township, may be selling the app to food pantries and food banks across America.

The app was created as part of a computer science class — coordinated (协调) by Butler Tech career school system at the high school. Three students, Jacob Kahmann, Gunner Nonnamaker and Kyle Inderhees, recently were visited by Congressman Warren Davidson, who praised their work. Davidson lauded the teens for creating "this app to set the standard for efficient food collection and distribution (分发)".

Butler Tech IT Instructor Tom O'Neill said the students' app includes characteristics that help users locate the nearest food pantry and improve food collection processes, and that the national contest provides a real-life learning chance for his students.

The students are continuing to make additions to the app and are working on turning it into a product, said O'Neill, who in recent years has helped many Ross High School teens win national honors for their computer-science-based inventions.

"The teachers and students in the Ross School District continue to amaze me with their future-thinking and creation," said Superintendent Scott Gates. "Our students are not only thinking about careers, they are thinking about problems they want to change, solve or improve. The app that was created will make serving a population in need more efficient."

In a small village called Brightville, there lived three friends: Kimberley, John and Alicia. They were all students at Brightville High School, each displaying unique 1 . Kimberley, a hardworking girl, always 2 for excellence. John, with his 3 spirit, always sought new experiences. Alicia was a kind and helpful girl. They shared a common dream of achieving their goals through 4 .

On a sunny day, the three friends 5 at their favorite spot near the village river. They often met there to discuss their dream and 6 each other. Kimberley always stressed the importance of setting goals. John loved exploring new things and finding 7 ways to learn. Alicia, with her caring nature, listened 8 and offered words of encouragement.

One day, they 9 an old abandoned（废弃的）library in the heart of village. Kimberley saw this as a（n）10 for their dream to come true. She suggested turning the library into a learning center for the village.

The three friends spent months cleaning and 11 the library. They reached out to the villagers, and soon, volunteers 12 them to set up the learning center. They created a friendly and 13 environment where students could come to study, read books, and seek help.

News of the learning center spread quickly, 14 students of all ages and backgrounds. The three friends devoted their after-school hours to tutoring the students. They understood that education was about developing curiosity and 15 for learning.

A group of foreigners visited Weihai, a coastal city, to explore what the rising star in China's tourism market can offer.

Driven by social media and short video platforms, Weihai's tourism industry saw a huge growth, with the city of just 2.92 million residents welcoming over 59 million visits.

Their first stop is the Dongchu Island in Rongcheng, a county-level city in Weihai, where the scenery is characterized by the region's unique seaweed-roofed houses. "I've never seen a roof made of seaweed. I can't believe my eyes at the houses," said Nick Ive, a British editor.

The group then visited the Sanggou Bay Marine Ranch（海洋牧场）, a hot family-friendly tourist destination to experience marine farming. "Visiting Sanggou Bay Marine Ranch was a pleasant experience because I could see and experience firsthan d how the sea fishes are kept," said Desca Lydi Natalia, a journalist with Antara, Indonesia's national news agency. "This experience not only increased my understanding but also provided enjoyment, as I could directly eat clams（蛤蜊） freshly harvested from the sea. I even had the opportunity to feed the seagulls."

Sanggo u Bay Marine Ranch receives about 80,000 visitors every year since it was established in 2015. Visiting the marine ranch has become one of the must-dos in Weihai.

Desca said that her favorite experience was living in a homestay in Weihai. "While staying in a hotel is comfortable, a homestay offers a different experience, especially since the yard is large and full of flowers, making it feel like home. So I chose a homestay,"said the Indonesian journalist. The homestay Desca chose is just a stone's throw away from the beach. Desca said that her country is a maritime country and also has many homestays. "So when I stayed in the homestay, the atmosphere reminded me of Indonesia," she added.