试题

试题 试卷

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题型:问答题 题类:常考题 难易度:普通

阅读材料,回答问题:
材料一   “与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下解放农民。”
——亚历山大二世1856年3月的一次谈话
材料二   19世纪中期的美国:
○南方的种植园主把棉花和其他原料运往英国,从英国输入大批工业品。
○北方资产阶级希望提高关税,保护本土工业,南方种植园奴隶主主张自由贸易,使其得到廉价进口货。
○南方种植园奴隶主采用奴隶制生产方式占有大量劳动力;北方资本主义经济发展需要大量廉价自由劳动力。
1、亚历山大二世是如何“自上而下解放农民”的? 农民获得解放后,其身份地位发生了哪些变化?
2、材料二反映了当时美国的经济发展面临什么样的问题? 美国是如何解决这一问题的?
3、材料一中俄国“农民获得解放”与材料2中美国“社会问题”的解决有何共同作用?

举一反三
 改革是人类发展史上的重要课题, 阅读下列材料,解答问题。
材料一:集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。为田开阡陌封疆,而赋税平。平斗桶权衡丈尺。
                                                                                                                                                           ——《史记.商君列传》
材料二:魏主欲变北俗,引见群臣。……帝曰:“夫名不正、言不顺,则礼乐不可兴。今欲断北语,一从正音。”
                                                                                                                                                          ——《资治通鉴》
材料三:打破疆界,重划全国行政区。全国划分为3府72县,由中央政府任命府县知事管理,完全取消大名的封建领主权。大名离开藩国,迁居东京,从国家领取俸禄。
(1)材料一反映了我国历史上的哪一事件?体现了本次改革中哪些具体措施
(2)材料一、二所反映的历史事件对整个中国历史进程产生了什么共同作用?它们得以最终成功的共同根本原因是什么?
(3)上述三则材料所反映的历史事件在性质上有什么根本区别?材料三所反映的历史事件对所在国起了怎样的重大作用?对亚洲产生了怎样的影响?
(4)结合所学与上述事件谈谈你对改革的感悟与认识。

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