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题型：问答题题类：常考题难易度：普通

纵观世界近代史，在资本主义制度逐渐确立的过程中，革命和改革是各国走上资本主义发展道路的两种主要方式。阅读下列材料，依据所学知识回答问题。
材料一

材料二 “与其等待农奴自下而上地起来解放自己，不如自上而下地来解放农奴” “请诸位深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一做到了”。
——俄国沙皇亚历山大二世
材料三当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。
——《世界史•近代史稿》
请回答：
（1）材料一图片分别标志着哪两个重大革命事件的爆发？
（2）材料二反映的俄国改革发生于哪一年？这次改革废除了什么制度？
（3）材料三所说的日本“社会变革”历史上称为什么？请举出这次“社会变革”在政治方面的措施。
（4）材料二、三所涉及的两次改革的性质是什么？改革对这两个国家的历史发展都产生了怎样的积极影响？

举一反三

奥巴马是美国历史上第一位黑人总统，他对颁布《解放黑人奴隶宣言》的伟人怀有特殊的感激之情。这位伟人是（）

阅读下列材料：
材料一：　法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统，而且，中国文化和英国文化也使他受益良多。他推崇中国儒家学说，对孔子尊崇有加。他说：“孔子只诉于道德，不宣传神”。……一句话，伏尔泰重视中国文化，完全是为了“为我所用”，借中国文化表达自己的启蒙思想。……伏尔泰还极力推崇英国的政治制度，说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权利的唯一的国家。”
——《重读伏尔泰》
材料二：　法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。
——《旧制度与大革命(序言)》
材料三：　尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——《世界史(以文明演进为线索)》
材料四：如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。
——《大国崛起》
请回答：

美国是一个与众不同的国家，从1776年建国至今只有200多年的历史，却演绎了大国兴起的罕见奇迹。结合所学知识，回答问题。
材料一：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除同英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料二：1831年的一天，在美国南方城市新奥尔良的奴隶拍卖市场上，奴隶主们正用皮鞭毒打黑奴，还用烧红的铁条烙他们。一位北方来的年轻水手看到眼前的悲惨景象，愤怒地说：“太可耻了!等有了机会，我一定把这奴隶制度彻底打垮!”后来他当上了美国总统，实现了这个伟大的抱负。
材料三：1929年10月下旬，美国纽约股票市场出现抛售股票的浪潮，一个月内股票价格下跌40%。纽约股票市场的崩溃，标志着一场世界性经济危机的到来。
材料四：美国在世界上处于领导地位。……凯撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。——1945年4月16日美国总统杜鲁门的谈话
材料五：二战后，以美国为首的西方国家，对苏联等社会主义国家采取了除直接武装进攻以外的一切手段和敌对行动，这种政策被称为“冷战”政策。
(1)材料一出自哪一文献？使美国“成为自由独立的合众国”的领导人是谁？
(2)材料二中“北方来的年轻水手”是谁他通过哪部文献使黑人奴隶在法律上获得了自由？
(3)为了应对材料三中的世界性经济危机，美国采取了什么政策？该政策的中心措施是什么？
(4)当美国自己认为“在世界上处于领导地位”时，它拥有了怎样的经济地位？
(5)杜鲁门向国会提出的“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其它国家的纲领和政策，后来被称为什么？美国的“冷战“政策在经济上的表现是什么？
(6)结合上述材料及所学知识，从美国的历史中我们能借鉴哪些经验和教训？

最近，日本首相安倍晋三参拜靖国神社，再次引起中国及其他亚洲国家的强烈抗议。结合所学知识，回答下列问题。
材料一 1853年，美国强行打开日本的大门后，西方列强纷纷侵入日本。日本经济遭到摧残，国家主权不断丧失，社会更加动荡不安。
材料二 ……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……
——摘自杰里·齐格勒（新全球史）（第三版）下
材料三 20世纪30年代是萧务、危机和战争的10年……德国和日本的新领导人决意修改第一次世界大战的领土和约，并有办法、有决心这样做。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四第二次世界大战，使日本300万人丧生，所有大城市都因空袭而遭到严重破坏，全国1/4的财富被毁，生产水平只相当于战前的1/3，经济陷于崩溃。
请回答：
（1）据材料一回答，日本“国家主权不断丧失”的原因是什么?
（2）材料二中“变革”指的是什么历史事件? 为了实现材料二中的“首要目标”，日本政府采取了什么措施?
（3）材料三中的“萧条、危机”是哪一重大历史事件引起的? 面对危机，日本的“办法”是什么?
（4）为走出“经济陷于崩溃”的困境，日本政府采取一系列措施。请你举出其中的一条措施。
（5）综合上述材料，你从日本摆脱危机的措施及影响中得到哪些启示?

情境分析：分析下列情境并结合所学知识回答问题。

在完成自身的现代化之后，日本开始了向亚洲大陆扩张的生涯……日本首先对朝鲜发动了扩张主义运动……这一政策导致了1894年挑起中日战争的武装冲突。战事的进程向受惊的世界揭示出日本在以往20年间取得了多么大的进步。中国军队虽英勇作战，但却无力对付一架现代化的军事机器。

──斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

阅读下列材料，回答下列问题。

材料一：

岩仓使团离开日本赴欧洲考察

材料二：罗斯福总统第三任就职演说（1941年1月20日）：八年前，当这个共和国的生命似乎由命中注定的恐惧而停止时，我们已经证明这不是真的，我们曾处于恐惧之中——但是我们采取了行动。我们迅速、大胆、果断地采取了行动。

请回答：

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