阅读材料，回答问题

    变革是推动历史发展的动力。探究中外政治、经济、思想、科技发展的进程，有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。

材料一

图一               图二

材料二  及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。

——《汉书·食货志上》

材料三 

材料四

图四 孟子     图五 达·芬奇

材料五

图六          图七

材料一：政府的统一，使大家结成一个民族，现在这种统一也为你们所珍视。这是理所当然的，因为你们真正的独立，仿佛一座大厦，而政府的统一，乃是这座大厦的主要柱石……它的原则和它的权力的分配，是完全自由的，它把安全和力量结合起来，而其本身则包含着修正其自身的规定。

——华盛顿告别演说

材料二：当地时间2018年2月19日为“美国总统日”，由170名顶尖学者组成的美国政治学会当天发布了《2018年历任美国总统评比结果》……结果显示，第16任美国总统林肯，以95.03的最高分名列首位，最后一名则为现任总统特朗普，仅获得12.34分。

——环球新军事网

材料三：世界强国工业生产能力变化表（1860--1900年）

——《全球通史》

材料四：我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治生存的战争，我们正为挽救一种伟大而珍贵的形式而战；既是为我们自己，也是为全世界。

——富兰克林·罗斯福

材料五：第二次世界大战大事年表（部分）

——根据人教版九年级历史下册教材整理

【美日崛起】

【材料一】在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。在美国历史上唯一的这次内战中，北方取得了胜利。林肯解放了黑奴，也维护了国家的统一。

随着中央政府的力量日渐强大，美国经济在一套比较成熟的制度体系的保障下，实现了跳跃式发展。在以电气化为标志的第二次工业革命中，这个新兴的工业国家以重大科技发明为基础，在19世纪末迅速赶上并超过了在过去两个世纪里一直走在前面的欧洲强国。

﹣﹣选编自《大国崛起解说词》

【材料二】日本明治维新展现了东方人的智慧，在学习西方的过程中超越西方，给予东方人可以超越西方的毅力和信心，日本民族这种学习西方又不照搬西方，学习西方又超越西方的精神，是日本迅速富强的精神动力。

【美日之争】

【材料三】列宁说：“华盛顿会议为太平洋两岸两个大国（美国、日本）的下一场战争埋下了第一批火种。”

【美日之战】

【材料四】

【美日之盟】

【材料五】美国、日本在不同时期世界工业生产中比重的变化图