材料某社区倡导人人都是志愿者，人人参与公益活动，用每一个人的热情去激活社会的正能量，实现&ldquo;微志愿&mdash;微文明&mdash;大文明&rdquo;的转变。阅读材...

题型：综合题题类：常考题难易度：普通

材料某社区倡导人人都是志愿者，人人参与公益活动，用每一个人的热情去激活社会的正能量，实现“微志愿—微文明—大文明”的转变。
阅读材料，联系所学知识，思考并回答下列问题：

（1）、该社区倡导人人参与公益活动，有什么意义（三个方面即可）

（2）、如果你是该社区的一员，在参与公益活动传递正能量中，可以扮演什么角色，相应承担哪些责任？

举一反三

“香港好人”阿福，一位香港货柜车运输公司老板，一位徒步走中国为“中华骨髓库”募捐的志愿者，一位在地震灾区奋战3个月的志愿者，最后倒在了热心公益的路上。香港各大媒体高度评价了阿福的壮举，称赞他是“香港英雄”“港人之光”。
阅读上述材料，回答下列问题：

关于责任，下列说法正确的是（　）

2016年是中国青年自愿者行动实施23周年。“尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。”青年志愿者的誓言告诉我们（）

阅读材料，回答问题

材料一：人人都是志愿者，人人参与志愿活动，用每一个人的热情去激活社会的正能量，才能实现“微志愿——微文明”的转变。

材料二：2015—2017年是新一轮全国文明城市创建期，也是创建全国文明城市的关键期和攻坚期。2015年8月，《XX城市2015—2017年创建全国文明城市工作总体方案》正式出炉。《总体方案》提出，该市将通过3年的努力，力争2017年进入全国文明城市行列。创建文明城市工作成为该市的“一号工程”，该市市委、市政府号召人人行动起来，共创文明城市。

课程改革的“关键”、新课标的“源头”、中高考评价的“风向标”，当前教育界最火爆的“热词”﹣﹣“中国学生发展核心素养”2016年9月18日正式出炉。正式发布的“中国学生发展核心素养” 共分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新6大素养，具体细化为国家认同等18个基本要点。下列做法与这六大素养相符的是（）

①自主学习，养成终身学习的习惯，合作学习已经过时

②勇于承担责任，积极参与有益的社会活动

③有公德意识，遵守法律法规、道德规范

④独立思考，敢于质疑，培养动手能力，勤于实践

老师关爱学生、认真教学，会受到学生的热爱、家长的尊敬。老师虐待学生，受到社会的谴责、法律的惩罚。这说明责任（）

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