试题

试题 试卷

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题型:综合题 题类:常考题 难易度:困难

材料一:心里学家提出“智力正常,个性成才”。研究表明,一个人学习成绩的好坏,只有20%取决于智力因素,80%则取决于非智力因素。
材料二:宜春地区高考理科状元谢津在小学三年级时,父亲就对他进行了良好学习方法的培养。每天早晨进行适当的背诵训练。下午放学回家后及时完成家庭作业,然后进行适当的体育活动。晚上看完“新闻联播”以后,做小学奥林匹克竞赛试题。谢津检测独立思考与查阅参考书相结合,有疑问的地方先记下来,他的思维变得敏捷、深刻、全面,解题时胸有成竹,反应快、应变能力强。
阅读以上材料后回答下列问题:

(1)、学习成绩的好坏与哪些非智力因素有关?

(2)、谢津同学为什么会取得成功?

(3)、从以上两则材料中,你获得了说明启示?

举一反三

阅读材料,回答问题。

汕尾市某中学七年级(5)班围绕“学习、交友、梦想”召开了一次主题班会。

【解学习之困】

谈起学习,同学们碰到一些困惑:进入初中后,觉得初中的科目增多了,学习难度大了,作业量增加了,老师的讲课方法也改变了,数学课听不懂,英语单词背不下来,众多的科目让人手足无措。不知道如何下手,学习压力很大。虽然在家长的督促下,每天都学习到很晚,作业、习题也没少做。但还是学得一塌糊涂。久而久之,感觉学习很没有意思,似乎失去了学习的兴趣和目标。为此,很苦恼……

(1)结合材料,从学习的角度,请你为同学们解困提建议。

【答友谊之问】

第一小组从全班同学的问卷调查中发现,78.5%的同学刚进入七年级后通到交友困境,下表是交友受困原因统计表。

中学生交友受困原因

所占比例

太自我,以我为主,不懂得关心他人

25.3%

缺乏大度,常因小事情,跟同学闹矛盾导致友谊破裂

19.6%

好面子,放不下架子,不主动,遇到困难就退缩

17.7%

不敢主动跟同学打招呼,特别是异性同学

25.8%

不敢担当责任,表里不一,不懂得宽容同学

11.6%

(2)根据上表,请运用所学知识,为同学们交友受困支招,怎样呵护友谊?

【强梦想之行】

(3)凡事预则立,不预则废。梦想的实现离不开可行的计划,并付诸行动。请你结合自己的实际情况,完成下表。

我的努力计划

我最大的梦想(目标)

我目前可以开始的具体行动

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