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题型：综合题题类：常考题难易度：普通

俗话说：“一日为师，终身为父”。我们大部分时间是在校园中度过的，每天都要与老师交往，所以我们要重视师生关系，但有时也会与老师发生误会。

（1）、请谈谈你是如何尊重老师？

（2）、如果你与老师发生误会和矛盾时，你是如何与老师沟通，建立和谐的师生关系

举一反三

．物理课上，王老师正在给同学们讲解难点，这时有几位调皮的男同学又说又笑，影响了课堂秩序，王老师非常气愤，他认为张强同学带头说笑且闹得最欢，就点名严厉地批评了他。可张强认为老师是当众给他难堪，就大声与王老师顶起嘴来，并指责老师为什么不点其他同学，只点他的名字。为了不影响教学进度，王老师让张强先出去，张强就是不出去。无奈之下只好把班主任叫来才领走了张强。
阅读材料，回答问题：

简答题

上初中的小林总想与老师一起探讨问题，但不敢接近老师，对老师敬畏有加，这说明他（）

老师难免有错误，用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重，也是老师所希望的。所谓恰当的方式是指（）

在对待老师方面，中华民族的传统美德是（）

小辉的语文成绩很好，但数学成绩很不理想。主要是因为，在小辉看来，语文老师对他好，而数学老师对他不理不睬的。小辉每天都因为老师的态度生闷气，最终感冒了。小辉的事例给我们的启示有（）

①要明确师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展

②要真诚接受老师的引领和指导，建立和谐融洽的师生关系

③要主动并善于与老师沟通

④要改变对老师角色的认识，不必尊重不理学生的老师

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