①小红因成绩差，期末考试前被老师动员回家了  ②某初级中学以李明腿有残疾为由，拒不接受他进入该校读书

③某公司聘请专业人员对职工进行技能培训          ④某校主动接受打工者子女入学

①更加珍惜现在受教育的权利和学习机会                    ②自觉履行受教育的义务，克服学习中的困难

③放弃学习的权利，将学习的机会留给失学儿童        ④克服考试焦虑，享受学习快乐

政府工作报告还划出了2018年教育改革发展“重点”：推动城乡义务教育一体化发展，教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜；切实降低农村学生辍学率，抓紧消除城镇“大班额”，着力解决中小学生课外负担重问题。

2018年两会期间，“大班额”问题、减负问题引起了全社会的高度关注。3月16日，教育部部长陈宝生答记者问时表示，2018年要基本消除66人以上的超大班额，解决86000个班级的问题；到2020年基本消除大班额，解决36.8万个56人以上班级的问题。

针对减负问题，教育部部长陈宝生认为，减负要从五个方面来做：首先从学校教学减负，主要是加强科学管理，把减负的任务落实到学校教学的各个环节；其次是校外减负，主要是规范教育秩序，治理整顿各类培训机构；第三是考试评价减负，就是要改变评价方式，完善学业考试办法，建立素质综合评价制度。

①彰显了义务教育的公益性   ②保障了学生受教育权

③体现了义务教育的强制性   ④促进了教育更加公平