进入初三，同学们学习任务越来越重。班主任号召全班同学在学习中互相结对子，发挥&ldquo;1＋1﹥2&rdquo;的效应，不让一个同学掉队。发挥&ldquo;1＋1﹥2&rdquo;的...

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

进入初三，同学们学习任务越来越重。班主任号召全班同学在学习中互相结对子，发挥“1＋1﹥2”的效应，不让一个同学掉队。发挥“1＋1﹥2”的效应，要求全班同学（  ）
①树立正确的合作竞争意识           ②团结协作，互相促进，共同进步
③只对自己负责，各取所需           ④在合作中竞争，在竞争中合作

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

举一反三

下列概念间的关系，理解正确的一组是（）

歌德说：“不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。”这句话告诉我们，美好集体应该是（）

近日，小月参加了“十佳小歌手”评选活动，但才艺展示环节表现不佳，成绩靠后，只能寄希望于微信投票环节。于是小月父母发动亲友们拉票，给亲友发红包，还偷偷花钱请刷票公司投票，最终，小月被评上“十佳小歌手”。对此你的看法是（）

①错误，违背了诚信原则

②错误，对其他选手来说，是不公平的

③正确，父母的做法有利于提高小月的自信心

④错误，应该在道德法律允许的范围内竞争

中考在即，李乐学习成绩一直很优秀，班上许多同学都把她当成竞争对手，但她仍然利用有限的课余时间帮助同学解答难题，她认为帮助别人的过程也是自我提升的过程，这说明了她（）

临近期末考试，小丁与同桌暗中较劲，将自己的学习资料秘而不宣，并巴望同桌考试失手。小丁的做法（）

能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——孙权