【智慧生活 快乐你我】

    生活是大海，有海涛的呼唤，也有海波的微笑．你听，朵朵浪花在倾听地诉说…     

萌萌准备参加班长竞选，妈妈认为这会伤了同学友谊，也影响学习，坚决反对，两人激烈争吵．为此，萌萌很苦恼．

情景一：今天数学练习课上，老师让小刚发言。由于小刚还没有完成，就拿起同桌的本子回答，被老师发现了。老师狠狠地批评了小刚，并对他的同桌说：“不要让小刚影响你的学习，看来我该给你调座位了。”听到这话，小刚愣住了。感觉老师的话深深地刺痛了他。

情景二：张伟是班上的数学课代表，学习成绩很好，可总认为自己学习任务重，很少关心帮助父母。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

材料一：那天，和妈妈吵架后，14岁的她负气走出了家。太阳落山了，一天没吃东西、饥饿难耐的她，来到一个小吃摊前。她想吃又没钱买，摆摊的老婆婆热心的送给她一碗馄饨。小女孩吃着馄饨，眼泪止不住落下来。她对老婆婆说：“我们并不认识，您却对我这幺好，愿意煮馄饨给我吃，可是我自己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶了出来，还叫我再也不要回去！”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，我只不过是你煮了一碗馄饨，你就这2，感激我，而你妈妈给你煮了十多年的饭，你为什幺不感激她呢？而且还跟她吵架？”她愣住了，匆匆吃完馄饨便往家走。当走到家附近时，她看到疲惫不堪的母亲正站在门口张望……

材料二：

材料三：习近平总书记指出：“广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。”