①受教育是改变家乡贫困面貌的需要                                                      ②要克服困难，争取受教育的权利

③每个公民都应该珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务          ④赡养扶助父母是中华民族的传统美德

道德与法治老师以此案例为基础，组织了一次“百善孝为先” 研讨会。

【真情表白】课堂上，道德与法治老师深情地说：“父母的爱，是人类一个亘古不变的主题，它像一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远；母爱是人间最无私、最崇高的，是最真挚、最热烈、最慈祥、最长久的。我们有一万个理由孝敬父母，但没有一个理由不爱他们……”

【行动指南】课堂上，张萌听着同学们发自肺腑地对父母的赞美，也动情地说：“我们中学生，在家得到父母无微不至的关怀，虽然不能给父母以物质的回报，但可以付出同样的关怀，可以通过各种方式表达我们的爱意……”

【立身行动】下课前，道德与法治老师希望同学们以本次班会为契机，回家后做几件事能够充分体现“孝敬父母” 这一主题的实事。

材料一：同学们在法制宣传栏中看到如这幅漫画后展开讨论。小张认为：“父母对子女有养育之恩，孝敬父母天经地义；但子女出门在外工作繁忙，不回家也是正常的。”

材料二：当前一些独生子从小就受到长辈们的“稀罕”，恃宠而骄。同学不能碰他，做错事老师不能批评。他们常说的一句花就是“我的事不用你管”。别人说对，他偏说错，常常与父母对着干。