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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

小明数学基础差，对学好数学没什么信心。老师和他一起把目标定位60分，结果他考了61分。老师积极鼓励小明：“这次又进步，下次争取考65分。”就这样，小明逐渐增强了学好数学的信心。这表明（）

A、有老师的指导就能取得成功 B、自信是多次成功的积累 C、学习数学不需要具体的要求 D、全面认识自己，挖掘自身的潜力就能成功

举一反三

下列心理活动中，属于自信的是（）

撑起信心的最重要支柱是( )

节日来临，当老师让几个同学负责布置一个活动时，往往会问：“行吗？”这几位同学回答：“行，我能行！”这种表现是( )

“太好了！”“我能行！”“你有困难吗？我来帮助你！”这是我国著名家庭教育家卢勤极其推崇的快乐人生三句话。“快乐人生三句话”蕴含的良好心理品质是（）
①自信自立 ②自卑自负 ③乐观向上 ④乐于助人

面对期中考试，许多同学都有心虚的感受，有的同学甚至“头晕眼花，胆战心惊”。有一位班主任这样开导他的学生：当你走进考场的时候，你一定要默默地念三遍“没有我不会的题”。

小张同学平时自信心不足：学习生活中不敢抛头露面，运动场上老是说“我不行”，一碰到困难就“我无招”……

假若你是小张的好朋友，想一想，怎样才能帮助他变得自信起来？

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