注册

题型：综合题题类：常考题难易度：普通

[情景反应]

（1）、图中师生之间发生了什么事情?

（2）、他们是如何解决的？对我们有什么启示？

（3）、你认为师生交往的艺术有哪些？

（4）、良好的师生关系对我们健康成长有什么意义？

（5）、请你写出两句赞美老师的名言警句。

举一反三

中学生小刘在超市买东西，碰见李老师，急忙跑过去拍着老师的肩膀说：“老李，你也逛超市呀！”李老师一脸无奈地看着他，楞了半天。小刘的行为（）
①是和老师亲近的表现 ②不符合语言文明的要求
③不符合行为得体的要求 ④是一种不懂礼貌的表现

关于“如何正确看待老师的批评”，下列四位同学的认识不正确的是（　　）

在一次“我爱我师”主题班会上，班长请大家说说怎样建立和谐的师生关系，大家七嘴八舌地说了以下几个方面，其中正确的是（　　）

①对老师言听计从 ②学会与老师平等沟通

③不要向老师提任何意见 ④要用恰当的方式指出老师的错误

你运用所学知识判断、分析小刚的行为，并帮助他解决问题，从而建立和谐的师生关系。生物课上，小刚在偷偷地看小说，老师严厉地批评了小刚，并没收了小说。此后，凡是生物课，小刚总是想方设法地制造矛盾顶撞老师。

“我曾记得您那沾满粉末的双手，我曾记得您那慈善的谆谆教导。因为有您，萃莘学子才能成才；因为有您，世界才会如此文明。”对此，下列理解正确的是（）

①教师是我们精神成长的引路人 ②教师所说所做的都是正确的

③教师是我们知识学习的指导者 ④教师承担着教书育人的使命

小姝是某校七年级(2)班的学生，她的语文老师个子很矮、长相一般，但教学时很幽默；她的外语老师个子高、声音甜美，但讲课时却很严肃。对此，小姝同学应该（）

①承认老师的差别 ②发现不同风格老师的优点

③选择自己喜欢的老师教授的学科认真听课 ④了解老师教育行为的目的

返回首页

相关试卷

试题篮

公司介绍

Company Introduction

服务介绍

Service Introduction

帮助中心

Help center

二一教育APP

二一教育APP

400-637-9991

周一至周五 8:30-17:30

在线咨询客服