注册

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

“不要问国家能为你们做些什么，而要问你们能为国家做些什么”这句话告诉我们（）

A、要勇于承担国家和社会的责任 B、当代初中生可以不对国家和社会负责 C、一个人只要为国家做有益的事情，而国家不要为个人做什么事情 D、关注社会也就是关注自己

举一反三

下列行为中属于亲近社会服务社会行为的是（）
①过马路时，看见盲人，上前搀扶 ②在公共汽车上给老弱病残孕让座
③看到有人在公共场所乱涂乱写、乱贴广告而无动于衷④参加献爱心活动，为灾区人民募捐

2011年2月14日晚，在“感动中国”2010年度人物颁奖晚会上，组委会授予王万青这样的颁奖词：“只身打马赴草原，他一路向西，千里万里，不再回头，风雪行医路，情系汉藏缘。四十载流年似水，磨不去他对理想的忠诚。春风今又绿草原，曼巴的故事还会有更年轻的版本。”在看到王万青的新闻报道后。网民们纷纷发表看法。其中正确的有（）

①宁仔：生活中的他扮演着多种角色，“医生”这一角色，他演得最出色。佩服！

②嘟嘟：我认为履行责任有先有后，应该先“小家”后“大家”

③小米：面对责任，我觉得王万青作出了无悔的选择

④大李：王万青用生命诠释了什么是责任，他这种精神是社会责任感的集中体现

2016年11月30日，教育部等11个部门联合印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》。《意见》指出：中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。要以立德树人、培养人才为根本目的，因地制宜开展研学旅行。要开发一批育人效果突出的研学旅行活动课程，建设一批具有良好示范带动作用的研学旅行基地，打造一批具有影响力的研学旅行精品线路，探索形成中小学生广泛参与、活动品质持续提升、安全责任落实到位、文化氛围健康向上的研学旅行发展体系。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

【实践营地】2016年9月13日，中国学生发展核心素养研究成果发布会，该研究成果将中国学生发展核心素养综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养。某校思品老师搜集了一些典型事例，请你参与检测一下自己的核心素养状况：

2008年以来，姚明创建“姚基金”，捐助汶川地震灾区，并组织了慈善义赛活动。2016年5月，姚明入选“CCTV年度慈善人物”。这启示我们要（）

我们要主动融入绚丽多彩的社会生活。对于融入社会生活，下列同学的做法中不正确的是（）

返回首页

相关试卷

试题篮

公司介绍

Company Introduction

服务介绍

Service Introduction

帮助中心

Help center

二一教育APP

二一教育APP

400-637-9991

周一至周五 8:30-17:30

在线咨询客服