材料一：2017年3月31日上午，一则“贵州省印江自治县某学校多名女生殴打另一名女生”的视频在微博上引起舆论关注。近年来，“校园欺凌”的字眼频繁出现在媒体之上。

材料二：据报告，在校园暴力事件的成因中，“日常摩擦”以55.0%的比例居首，“钱财纠纷”、“情感纠葛”分别以17.5%和15.0%的占比位列二、三位。此外，另有7.5%的 暴力事件是由“偏激心理”引发。报告指出，这种心理带有很强的青春期烙印，甚至出现因看不惯对方相貌、行为而产生欺侮、殴打等行为，施暴者暴力、旁观者冷漠。当看见校园暴力发生时，围观者不是去制止、劝阻或报告老师，而是饶有兴趣地拿起相机和手机进行拍摄，以一种娱乐的心态看待正在发生的暴力行为，并且在网络中传播散发。此种冷漠举动、或纵容，给被侵害人造成的身体、心理损伤极大。

①拥有秘密是正常的心理现象

②拥有秘密意味着青春期的孩子正在慢慢走向独立

③倾诉秘密会让心里舒适，因此，有秘密了就要告诉别人

④既然是秘密就要放在心里，不能让任何人知道

①青春期的生理发育十分迅速，而心理发展速度相对滞后

②青春期的身心处于一种不平衡状态，容易引发矛盾心理

③父母总是喜欢找茬

④父母对我们不如小时候有爱心了