试题 试卷
题型：单选题 题类：常考题 难易度：普通
于敏的事迹
启示
他把他科研的精神动力归结为“中华民族不欺负旁人，也不能受旁人欺负”的民族情感
①
在研制氢弹的过程中，他曾三次与死神擦肩而过，但始终没有退缩放弃
②
年近90，他每天至少要用3个小时来阅读自己喜欢的书籍
③
他为了中国核武器研究从60年代开始，放弃了个人喜爱的基础物理专业，“隐身”长达三十年
④
请你运用九年级第一单元《亲近社会》的有关知识，谈谈于敏的事迹对当代中学生健康成长的启示。（请按序对应作答）
①学习能使人开启自己的智慧
②学习使生活有意义
③学习能够提高生活质量
④学习能使人的生活变得幸福
①小红在课堂上认真听讲，积极发言
②小强课后与同学探讨、交流问题
③小丽放学回家后认真打扫卫生
④小刚暑假随父母一起去远足
运用所学知识，结合材料，请你对李楠的观点进行辨析。
毛泽东同志曾说：“少年学问寡成，壮岁事功难立。”“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多的东西。没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”
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