【民族精神】2016 年 10 月 21 日上午纪念红军长征胜利80周年大会在北京人民大会堂隆重举行。习近平强调，历史是不断向前的，要达到理想的彼岸，就要沿着我们确定的道路不断前进。每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。

【文化自信】G20峰会文艺晚会从借助高新科技演绎的水上芭蕾《天鹅湖》，到新编民歌《难忘茉莉花》，再到经典《欢乐颂》，多种形式的文艺作品，进行着一轮轮的跨文化对话，从而传递出人类共同的情感元素和情感力量。这是中国人对文化的追求，也是一种态度，这种既向先人学习，又向外人学习，既强调本国传统，又学习他国所长的心态，也正是文化自信的充分体现。

教育要培养什么样的人？学生应具备哪些必备的品格和关键能力？2016年9月13日，我国为此开展的为期3年的关于中国学生发展核心素养的研究成果出炉，这一成果对学生核心素养的内涵、表现、落实途径等做了详细阐释，并将指引今后的课标修订、课程建设、学生评价等众多事项。

    学生核心素养的发展是一个持续终生的过程，可教可学，最初在家庭和学校中培养，随后在一生中不断完善。中国学生发展核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养全面发展的人为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与等三个方面，综合表现为六大素养，具体细化为十八个基本要点（见下图）。

①学习能使人开启自己的智慧

②学习使生活有意义

③学习能够提高生活质量

④学习能使人的生活变得幸福