材料一  一位年轻的记者采访88岁的亿万富翁李先生。采访完毕，辞别之前，记者特别地表示了对李先生艰苦创业的崇拜之情。意想不到的是，李先生反而对他说：“记者先生，我同样崇拜你呀!”记者倍感惊讶。这时，李先生不无幽默而又意味深长地说：“我愿意拿我一半的资产换取你的青春，你愿意吗?”

材料二  2016年6月2日，浙师大婺州外国语学校举行了“挥手金色童年，谱写阳光青春”14岁集体生日主题活动。初二全体学生精心准备，在师长的见证下，感受从少年迈入青年行列的激动时刻。学校校长吴根土作了青春寄语，他勉励大家珍惜青春年华，学会感恩，承担自己的责任，志存高远，做有梦想、有志向、有追求的好青年，用智慧和汗水谱写灿烂的青春华章。家长寄语大家，以此为新的起点，扬起理想风帆，放飞青春梦想。

①敢于打破常规，开创前人未走之路

②关注他人与社会，看重创造的意义和价值

③推翻前人的所有观点，提出自己的想法

④积极参加社会实践活动，通过劳动改变自己，影响世界

材料二：教育承载着民族的希望和未来。2017年各省份高考改革方案已经陆续公布，中考、小升初改革方案也在陆续推进。这意味着新一轮课程改革正一步步推进和走向完善。伴随着新课程改革，也要求我们的教师在课堂教学中不断探索适应不同年龄学生的心理和生理特点的多媒体教学与学科课程相结合的方法，更新教学理念，创设情境，趣化教学过程，互动愉快学习，开发学生的创造潜能。

①心理充满着矛盾，我们会有很多苦恼

②我们每一天都站在新的起跑线上

③我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻

④我们不怕失败，相信一切可以从头再来

①为什么要设立“国家公祭日”？——主体用层进思维

②如何看待出国留学的“低龄化”现象？——主体用辩证思维

③我市开展的“礼让斑马线”活动有何积极意义？——主体用并列思维

④班主任老师按照成绩排座位，你同意吗？——主体用因果思维