图一网络交往的场景给我们的启发有（       ）   

①扩大了我们交往的对象                 ②改变了以往的交往方式
③网络百利而无一弊                         ④网络交往影响了人们的工作精力 

七年级1班针对这一现象准备召开一次辩论赛，请你也加入他们吧！

材料一：小燕子和婷婷是一对好朋友，她们两个经常在一起学习、玩耍，形影不离，关系非常好。但是婷婷的学习成绩很好，而小燕子的成绩总不令人满意。在小燕子的请求下，婷婷经常帮助小燕子补习功课，解答疑问。

材料二：通过微信交友，小燕子认识了自称“学霸”的网友小Q。在学习过程中，小燕子遇到难题也会通过微信向小Q求助，小Q也都会耐心、及时地指导。有一天，小Q向小燕子提出，约她到学校附近见个面，小燕子不知道如何是好？

①是一把双刃剑

②充分利用网络上的一切信息

③要有辨别能力

④要以健康的心态对待

日记一：升入初中，远离了以前的同学和朋友，我感到很孤单，看到周围一张张陌生的脸，我不知道该跟谁做朋友。

日记二：进入初中以来，同桌李强常常主动约我一起打球，有好吃的、好玩的，也会和我一起分享，我确信我们已经成为好朋友了，真的很开心!可是最近我觉得李强好像在有意疏远我，我和李强的友谊还能维持吗?

日记三：为排解心中的烦恼，我在网上认识了一个网友，我向他倾诉我的烦心事，他安慰我、鼓励我，我们很聊得来，我感到开心极了。他约我这周末见一面，我该怎么办呢?

关于互联网的故事，某校七年级两位同学用网名展开了激烈的讨论：

阅读上述“可爱毛毛”与“云游四海”对话，回答下列问题：