写作：（1）题目《成长路上，有你真好》要求：①以记叙为主，兼用多种表达方式；②内容充实，表达真情实感，行文流畅；③全文不少于6...

题型：写作题题类：常考题难易度：普通

写作：

     （1）题目《成长路上，有你真好》
       要求：①以记叙为主，兼用多种表达方式；②内容充实，表达真情实感，行文流畅；③全文不少于600字，但不要超出所给字格；④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小赵、小刘代替。
       （2）请以“心灵深处的_______”为题，写一篇记叙文。
       要求：①将题目补充完整，可填写“快乐”、伤痛、秘密、烦恼。。。等等；②自己立意；③全文不少于600字，但不要超出所给字格；⑤文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小挛、小赵、小刘代替。

举一反三

以下两题选做一题。
        要求：①不得抄袭；②诗歌除外，文体不限；③不少于600字；④书写工整，不得在文中出现真实校名、班名、人名。
（1）请以“再次           ”为题写一篇文章。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。
（2）倾听是增长知识的捷径，倾听是沟通心灵的桥梁，倾听是陶冶情操的妙法，倾听是修养品德的良方……听师长的教诲，听自然的乐章，听历史的回音，听未来的呼唤……倾听在生活中无处不在，倾听在人生中意味深长！
          请以“倾听”为话题，写一篇文章。

以下作文，任选其一。
作文(1)题目：真情在生活中流淌
作文(2)阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
一天，一个学生来向季羡林借一本语言学方面的书籍。季老一下子犯了难，学生要借的书是珍贵的孤本书籍。面对渴求的目光，他又不忍拒绝，便说：“你过一个礼拜来取，行吗？”一个礼拜后，学生接过季老递过来的“书”时，非常震惊，这是一叠厚达几百页，上面写满了蝇头小楷的信纸。
季老歉疚地笑道：“对不起，没能将原书借给你，因为它太珍贵了。我打算以后将它捐给国家。万一破损，以后对国家就不好交代了，我想你一定能理解我的做法。”
季老在学术上堪称一代大师，做人也是令人敬仰的楷模。出于对文物的保护，季老既不能将孤本书籍外借，又不能复印，只好亲笔抄录。这是对学生的尊重，是对知识追求者的呵护；体现了他一丝不苟的态度以及高度的责任感；还表明付出爱心也要讲方法。
作文要求：
①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；
②认真书写，力求工整、美观；
③文章不得出现真实的校名、姓名；
④不少于600字。

任选一题作文。

①题目：那一次我真快乐

②生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。

请以“生活需要 ”为题，写一篇记叙文。

要求：①在题目横线上可填上适当的词语（如互助、掌声、阳光、理智、感动……）使题目完整，然后作文。②字数600字左右。③文中若需出现真实校名、人名，可用化名代替。

字数不少于600字，文中不出现可能泄漏考生自己信息的真实地名、校名和人名。

命题作文：顶梁柱

温馨提示：顶梁柱是传统建筑中用于支撑房屋横梁的立柱，喻指起重要作用的人或事物。在家庭，起核心作用的就是顶梁柱；在单位，中坚力量就是顶梁柱；在社会，诚信就是顶梁柱；在国家，文化就是顶梁柱。

人生如登山，只有不畏艰险、勇于攀登的人，才能到达顶峰，体验一览众山小的成就感。不过攀上顶峰固然令人兴奋，但攀登过程又何尝不是一种收获，所以结果固然重要，但体验的过程更值得令人回味！