任务一：诗词默写

任务二：赏析品味

任务三：趣味探究

自然意趣

①树树皆秋色，{#blank#}1{#/blank#}。

——王绩《野望》

月下飞天镜，云生结海楼。

——李白《渡荆门送别》

⑴此句对偶，诗人举目四望，一片秋色，呈现了秋野景色单调萧瑟。

⑵本句化静为动，描绘了月映江中，云兴霞蔚的美景。

A．这两题的古诗通过绿树、夕阳、明月、云霞等景物传达诗人情感，借景抒情，让景物富有变化，既富文趣又有情趣。

烈士情志

②{#blank#}2{#/blank#}，{#blank#}3{#/blank#}。

——曹操《龟虽寿》

③{#blank#}4{#/blank#}，{#blank#}5{#/blank#}。

——刘桢《赠从弟》

⑶巧用比喻表达了诗人老当益壮、自强不息的雄心壮志。

⑷用严寒反衬端然挺立的松柏，借松柏象征诗人刚正之精神，殷切勉励堂弟。

B．{#blank#}6{#/blank#}（仿照A说说你对第⑶⑷的发现）

⑸吴均在《与朱元思书》中含蓄地流露出“④{#blank#}7{#/blank#}，望峰息心”鄙弃追名逐利的情思；苏轼坚守初心，内外兼修，正是《论语》中孔子所提倡的“⑤{#blank#}8{#/blank#}，{#blank#}9{#/blank#}。”