材料一   见下图《亚非文明古国分布图》

材料二   见下图斯塔夫里阿诺斯《全球通史》部分日录

材料三   见下图表《公元1300-1820年中国和西欧人均GDP比较》

——麦迪套《世界经济千年统计》

材料四   汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改革政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利到达目的……所谓的千载一遇的机会而成其大业的，也不过是恰好适应了时势，使人民得以充分发挥了力量罢了。

——[日]福泽谕吉《文明论概略》（1875）

请回答：

材料一   义和团运动虽然被中外反动势力联合绞杀，但是中国人民敢于同帝国主义血战到底的英雄气概，使帝国主义分子认识到要瓜分“尚含有无限蓬勃生气”的中国是不易实现的。正是义和团运动所显示的力量打乱了列强共同瓜分中国的侵略计划。中国人民通过这一次血的教训，进一步认清了清政府已经变成帝国主义的忠实走狗，不打倒他，中华民族不可能有振兴之日。全国人民反清斗争日益高涨，清政府则越来越孤立……

——摘编自李侃等《中国近代史》

材料二   ……下午一时半，十几个学生齐聚天安门，人人手里拿着一面或两面白旗，上面写着“还我青岛”“头可断青岛不可失”……第一天，北京各大专学校总罢课……六月三日，北京学生在街头演讲时，被北洋政府逮捕一百七十八人……第三天，上街，演讲的学生达到五千人，社会影响更加扩大。学生的爱国行动得到越来越多各界人士的同情和支持……这是真正伟大的历史转折点。

——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》（第一卷）

材料三   东北沦亡，时逾五载。国权凌夷，疆土日蹙。……绥东战起，群情鼎沸，土士气激昂，应此时机，我中枢领袖，应如何激励军民，发动全国之整个抗战!……学良等涕泣进谏，屡遭重斥，日昨西安学生举行救国运动，竟使警察枪杀爱国幼童，稍具人心，孰忍出此。学良等多年袍泽，不忍坐视，因对介公为最后之诤谏，……大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家……

——摘自《张、杨对时局宣言》（1936年12月12日）

（1）根据材料一，概括指出义和团运动的历史意义。

（2）材料二中金冲及的观点是什么?依据材料说明作者得出这一结论的理由。

（3）材料三中涉及哪些重要的历史事件或现象。综上所述，你认为近代中国人民共同的历史使命是什么?