题型：实践探究题 题类：模拟题 难易度：普通
某中学历史兴趣小组以“欧洲的兴衰”为主题开展探究活动。
【崛起篇】科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。三大革命互相依赖，相互之间不断起作用。
【衰落篇】长达6年的战争苦难已使欧洲筋疲力尽，……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望，世界的主导权被两个趁势崛起的超级大国接手。
【和解篇】《欧罗巴百年：从仇恨走向联合》(选自政治漫画网AREND VAN DAM／图)。如图所示：l914年--2014年，刚好100年。其间，欧洲通过战争发泄“仇恨”，却最终达成和解，走向联合。
【复兴篇】20世纪60年代，西欧国家为提高在国际上的地位和作用，加强了经济上的联合……在以后三十多年的时间里，欧共体成员之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供援助，对外尽量“用一个声音说话”，进一步加强了政治上的联合。
【思考篇】最有价值的历史学习，在于思考与总结，并形成自己的认识与结论。
阶段 | 阅读材料 |
思想 解放 | 材料一：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！……宇宙的精华！万物的灵长！” ——莎士比亚《哈姆雷特》 |
制度引领 | 材料二：英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松，自由和开放的环境。 ——钱乘旦《世界现代化历程》 |
经济辉煌 | 材料三：18世纪中期到19世纪中期……引起了欧洲生产的革命……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。 ——中国经济网 |
沉沦哀伤 | 材料四：1870年代以后，英国在经济总量上先后被美国和德国超越，20世纪的两次世界大战更严重削弱了英国国力，使其由世界的领导者变成了美国的小兄弟。 ——2016年07月02日《华夏时报》 |
合作 共进 | 材料五：“考虑到结束欧洲大陆分裂的历史重要性……决心实现他们经济的强大和同步发展并依据本条约的规定建立一个包含一种单一及稳定的货币的经济和货币联盟。” ——1992年《马斯特里赫特条约》 |
路在何方 | 材料六：2017 年 3 月 16 日，英国女王伊丽莎白二世批准 “脱欧”法案，授权英国首相特雷莎 · 梅正式启动脱欧程序。 ——网易新闻 |
材料一 10世纪开始，欧洲城市逐渐在封建主的领地上兴起。周围农村的农奴为了摆脱领主的控制，大量地移居到城市，从而获得市民的身份并享有自由。市民阶层的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，也为世界市场的扩大做好了铺垫，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识。
材料二 15世纪末至19世纪世界人口移动简表
时间 | 主要流向 | 主要活动 |
15世纪末至16世纪 | 从西欧到美洲 | 欧洲殖民国家大量人口移民到美洲 |
16世纪末至18世纪 | 从非洲到美洲 | 非洲黑奴被贩卖到美洲 |
18世纪至19世纪 | 从农村到城市 | 英国、美国、法国农村人口迁移到城市 |
——摘编自王斯德主编《世界通史》
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