现实生活中，我们可以通过网络查找信息，实现资源共享，但也可能受到网上不良信息的伤害。对此，同学们有以下几种看法，你认为正确的是（）

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

A、我们要正确认识网络，用其所长，避其所短 B、我们要分析网络带给我们的危害，拒绝上网 C、我们要充分满足自己的好奇心，尽可能多上网 D、我们已是中学生了，有自我保护的能力，看看网上不良信息不会造成很大危害

举一反三

分析下列材料，回答下列问题。
2014年3月8日，所有媒体都在一刻不停地关注着马航MH370航班失联事件。信息更新速度之快，信息量之密集，让人陷入无所适从的焦虑。媒体单纯追求速度，不核实信源的做法，导致公众对媒体的集体不信任，是对媒体职业操守的检验。在经历了动辄“随手转发求证”的初期阶段后，受众显然意识到了信息的前后矛盾，并开始主动质疑信息源、主动直接到相关网站寻找证据。得益于互联网的双向互动功能，媒体在随后的报道中也明显更加谨慎。　　

我国目前中学生人数高达7300万，学生消费状况也越来越受社会关注。淮北市某中学八（3）班研究小组调查结果显示，有48%的学生每天带手机上学，有73%的学生拥有手机。伴随着智能手机的普及运用，手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。以下是该校《校园焦点》栏目组拍摄的几组镜头：
镜头一：上课时，隔几分钟就刷一次微博；晚上就寝，摇个微信躲在被子里和陌生人畅聊；玩游戏、看电子书、在网上吐槽（任意发表言论）……手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。
镜头二：小明是班长，每天读报课，同学们心不在焉的样子总是让他很头疼。但自从他在课余利用手机收听了人民网、新华网、《读者》、《青年文摘》等微博后，及时、短小、有趣、丰富的资讯让小明把沉闷的读报课变成了有趣有益的“读微课”。
阅读上述材料，运用有关知识回答下列问题：

中学生婷婷最近迷上了微信，在微位中“认识”了一个呢称为“孤狼”的微友，在微聊中不慎泄漏了家庭信息，使家庭财产险些受到损失。如果你是婷婷，你会（　　）

下列选项与下面漫画《法“网”》的寓意不一致的是（）

八年级的小雨跟同学小雪在宿舍生活中发生了一些矛盾，小雨就恶搞小雪，并且将照片发布在校园网上，在同学中造成了非常恶劣的影响。小雨的行为（）

一款名为“羊了个羊”的游戏火遍网络，过关难度让许多玩家对其“又爱又恨”。有不法分子通过在网络社交平台发布通关秘籍，诱导受害人通过加好友点击带有病毒的链接进行诈骗。这告诉我们（）

①正确对待网络资源，提高自我辨别能力

②网络交往拓展了交往圈，开辟了人际交往新通道

③网络交往具有虚拟性，将网上朋友转为现实朋友要慎重

④网络交往要增强自我保护意识，不轻易相信陌生网友

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